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2016年湖北省荆州市中考语文试卷 参考答案与试题解析 　(考试时间150分钟 满分120分）一、积累与运用（12分）1．.下面加点字注音完全正确的一项是（　　）（2分）A．彷徨（páng）????? 慰藉（jiè）豁然开朗（huò）???? 鳞次栉比（jié）B．羁绊（pàn）?????? 葱茏（lóng）???? 义愤填膺（yīng）??? 叱咤风云（zhà）C．羸弱（léi）惬意（qiè）恪尽职守（kè）????? 惟妙惟肖（xiào）D．蜷伏（quán）????? 悲悯（mǐn）锲而不舍（qì）????? 周道如砥（dǐ）【考点】易误读常见字．.【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．【解答】A．错误．鳞次栉比（jié）应为zhì；B．错误．羁绊（pàn）应为bàn；C．正确．D．错误．锲而不舍（qì）应为qiè；故选C．【点评】此题考查学生对字音的理解识记能力．需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音．2．.下列词语书写完全正确的一项是（　　）（2分）A．一视同仁??? 不容质疑??? 平心而论?? 梦寐以求B．一拍即和??? 不自量力??? 蜂拥而来?? 格物致知C．一泻千里??? 不言而喻??? 油然而升?? 顶礼膜拜D．一蹴而就??? 不可名状??? 挺身而出?? 五彩斑斓【考点】常见易错字．.【分析】本题要结合字形知识来分析．在我们平时的学习中，要注意根据同音字的读音进行归纳，对于形似字的特点进行总结．【解答】A．错误．“不容质疑”的“质”应为“置”；B．错误．“一拍即和”的“和”应为“合”；C．错误．“油然而升”的“升”应为“生”；D．正确．故选D．【点评】本题考查对字形的辨析能力．解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累．对一些同音字可以按读音进行归纳；对于形似字，要注意观察其细微差别．3．.下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是（　　）（2分）关公崇拜起源于荆州，也寄寓着荆州人民对关羽的特殊感情．关公是“义”的化身，在他身上，我们看到了守土报国的，也看到了治军安民的；看到了扶危济困的，也看到了同生共死的．A．仁义??? 侠义??? 情义??? 忠义B．忠义??? 仁义??? 侠义??? 情义C．情义??? 忠义??? 仁义??? 侠义D．侠义??? 情义??? 忠义??? 仁义【考点】词义辨析．.【分析】解答词语运用题，需要注意采用排除法，将最容易辨析的词语先排除，逐步减少选项，降低难度．【解答】此题考查词语辨析及运用能力．应该结合语境来回答．解决本题的关键要留意填空处前面的词语．“仁义”指仁爱正义；“侠义”指指抱有强烈的社会责任感，爱国爱民，机智勇敢，扶贫济困，惩恶扬善，为人仗义，肯于助人，路见不平，替天行道等等；“情义”指人情与义理，指亲属、朋友、应有的感情；“忠义”指忠心和义气．结合语境，守土报国是忠心，因此选择“忠义”，选项B正确；治军安民符合“仁义”的特点；扶危济困正是侠义；同生共死是情义．故选B．【点评】词语辨析要特别注意具体的语境，辨析异同，把握区别，平时要积累大量的词语，理解词义，即可顺利解答此类问题．4．.下列各项中，有语病的一项是（　　）（3分）A．礼是由传统和习俗形成的行为规范B．传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌C．重礼仪的民族，都是古代经济较为发达，衣食生活比较充足D．礼尚往来是中国古代社会家喻户晓的礼节，也是人们交往的准则【考点】病句辨析与修改．.【分析】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑．如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因．【解答】A．表述正确；B．表述正确；C．成分残缺，“是”缺少宾语中心语，在句末加上“的民族”；D．表述正确．故选：C．【点评】本题考查病句的辨析与修改能力．本题首先要看清题目要求，然后通过划分句子结构，很容易发现问题．　5．.下列关于文学名著的说法完全正确的一项是（　　）（3分）A．《傅雷家书》是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编，是苦心孤诣的教子篇B．《史记》是我国第一部纪传体史书，被鲁迅评价为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，其作者是西汉伟大的历史学家、文学家司马光C．《范进中举》中的胡屠户、《变脸》中的水上漂，都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点D．《钢铁是怎样炼成的》作者是原苏联作家保尔?柯察金，主人公尼古拉?奥斯特洛夫斯基是一位具有钢铁般意志的英雄战士【考点】文学常识．.【分析】本题考查文学常识，解答时需要对作者、作品、出处等内容做到了如指掌．【解答】A．正确；B