2017年七年级生物下册 12.2 感受器和感觉器官(第2课时)课件 北师大版.pptVIP

2017年七年级生物下册 12.2 感受器和感觉器官(第2课时)课件 北师大版.ppt

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2017年七年级生物下册 12.2 感受器和感觉器官(第2课时)课件 北师大版.ppt

学以致用 13. 3月3日是全国爱耳日。下列有关耳的叙述不正确的是(   ) A.听觉形成的部位是在耳蜗 B.鼻咽部感染时病菌可通过咽鼓管进入中耳,引起中耳炎 C.长时间戴耳机听音乐,会对鼓膜造成损伤 D.前庭和半规管可以感知头部位置变动 A 学以致用 14. 当人患了重感冒时,虽然身体很虚弱,却不想吃饭菜,平时最爱吃的菜也觉得没有味道,这是因为(   ) A.患感冒时,味觉不灵敏 B.鼻塞症状造成嗅觉失灵 C.多种感受器都受到影响 D.感冒药的味道影响味蕾的敏感度 15. 四种基本味觉是(   ) A.酸,甜,苦,辣 B.酸,甜,咸,辣 C.咸,甜,苦,涩 D.酸,甜,苦,咸 C D 学以致用 16. 古人说:“入芝兰之室久而不闻其香,入鲍鱼之肆久而不闻其臭。”从生物学观点来看,这种现象说明(   ) A.人的嗅觉器官不发达 B.人的嗅觉器官容易适应 C.人的嗅觉器官容易疲劳 D.人的嗅觉器官容易破坏 B 学以致用 C、挑战中考 17.(2015?广东)图是耳的结构,其中能够接受声波刺激产生神经冲动的是(  ) A.① B.② C.③ D.④ B 学以致用 18.(2015?孝感)揉眼睛、抠鼻孔、掏耳道是某些人的“习惯动作”,评价这些习惯,说法正确的是( ) A.这些习惯对人的健康都是有益处的 B.有的人揉眼后眼球发红,说明他的角膜血管充血了 C用手指抠自己的鼻孔时一定会擦伤自己的嗅黏膜 D.掏外耳道过深过猛有可能损坏鼓膜 19. (2016?湘潭)人体听觉形成的部位是(  ) A.鼓膜 B.听小骨 C.耳蜗 D.大脑 D D 学以致用 20. (2016?聊城)每当国歌响起,我们会肃然起敬,能接受音乐刺激产生神经冲动的是(  ) A.[1]听小骨 B.[2]半规管 C.[3]耳蜗 D.[4]鼓膜 C 谢 谢 观 看 ! 第4单元 生物圈中的人 第十二章 人体的自我调节 第2节 感受器和感觉器官 (第2课时 耳) 【学习目标】 【重难点】 1.说出耳的结构与功能。 2.说明听觉形成的过程; 3.了解嗅觉、味觉、触觉、温度觉。 1.重点:耳的结构与功能。 2.难点:听觉形成的过程。 目录 contents 温故知新 自主预习 合作学习 归纳总结 学以致用 温故知新 目录 contents 温故知新 1.眼球由 和 组成。 2.感觉包括视觉、听觉和 、 、 、 、 等。 眼球壁 内容物 嗅觉 味觉 触觉 温度觉 痛觉 自主预习 目录 contents 自主预习 一、耳(教材P84-85) 1.耳的各部分结构各有什么功能? 收集声波 传送声波 接受声波,产生振动 维持鼓膜两侧气压的平衡 传递鼓膜振动到耳蜗 内有位觉感受器,与身体的平衡有关 内有听觉感受器,接收振动刺激而产生神经冲动 自主预习 二、听觉的形成(教材P84-85) 1.耳是接受声音刺激的听觉器官 外界的声波经过____________传到中耳,引起_________的振动,振动通过___________传到内耳,刺激了_________内的听觉细胞,这些细胞将声音转化为神经冲动,通过______________传到 ___________________,就产生了听觉。 三、嗅觉(教材P85-86) 嗅觉:(1)感受器是:___________。 (2)嗅觉的形成是在:____________。 (3)特点:嗅觉很容易产生适应。 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听觉神经 大脑的听觉中枢 嗅粘膜 大脑皮层 自主预习 四、味觉(教材P86-87) 味觉: (1)感受器是: 。 (2)四种基本觉: 、 、 、 。其中舌尖对 最敏感,舌的外侧对 最敏感,舌根对 最敏感。 舌尖上的味蕾 酸 甜 苦 咸 甜咸 酸 苦 自主预习 五、触觉(教材P87-88) 1.触觉:我们与外界物

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