12,《天鹅》ppt.pptVIP

12 天鹅 4、想 一想： 课文写了一件什么事情？ 　　　天空挂着一轮明月，银色的月光洒在无边无际的蓝色海面上。 有只年幼的天鹅，飞得最慢，落在所有天鹅的后面。它的体力有点支持不住了，虽然它拼命鼓动着翅膀，却还是难以继续向前飞行，只得开始下降。它离水面越来越近，而它的伙伴们却离它越来越远。这只小天鹅落在水面后，就收拢翅膀，在海面上摇摇摆摆地飘荡着。那一群天鹅则像一条白线似的，在皎洁的月色下若隐若现。 海面上静极了，听得见那群天鹅翅膀扇动的轻微响声。直到那群天鹅消失了，这只小天鹅才闭上了眼睛。它一动不动地停在海面上，随着大海的波涛起伏着。 * 一、初读课文： 　 1、自读课文。想想课文写了些什么， 并边读边圈生字，读完课文后所 圈生字反复多读几遍直到熟练。 2、检查生字、词。 继 银 蓝 累 续 龄 拢 摆 隐 微 胸 脖 我会读： 皎洁 成群结队 银色 收拢 年龄 日以继夜 黎明 微风 胸脯 摇摇摆摆 脖子 蓝色 轻微 若隐若现 我会认： 3、把生字送回课文再读课文， 想想读完课文后，你还有哪些不明白的问题可提出来。 　　 课文写的是（　　　　　　）（时间），（　　　　　　　　）（人物），因为（　　　　　　　　　　　）而（　　　　　　　），通过（　　　　　），最后（　　　　　　　　　　　　　　　）。 天鹅正在成群结队向温暖的地方飞去。它们不停地、日以继夜地飞。 从这个句子中，你体会到了么？ 不停地 日以继夜 。 二、精读课文： 　 学习课文第二自然段。 　1.学生自由读第二自然段。 思考：小天鹅当时是怎样飞行的？勾画有关 词句，了解小天鹅当时飞行的情景。 2.同桌交流。 3.全班交流：小天鹅当时是怎样飞行的？ 学习课文第三、四自然段。 1、自由读第三、四自然段。 　 2、指名读句子。 理解句子：“直到那群天鹅消失了，这 只小天鹅才闭上了眼睛。”为什么等那群天 鹅消失了，小天鹅才闭上了眼睛？ 3、从哪里看出小天鹅在认真观察那群天 鹅飞行的方向？ 4、指导朗读。 当小天鹅睁开眼睛时，东方已经 出现了朝霞，月光和星星渐渐隐没了。 小天鹅伸了伸脖子，吸了一口气，然 后用翅膀触了触水面，一鼓劲，离开了 水面。它越飞越高，独个儿朝着它的 伙伴们飞往的地方，展翅飞去。 同桌互相说一说：小天鹅给你 留下怎样的印象。 （小天鹅沉着冷静，机智勇敢，不畏困难， 一往无前。） 三、总结拓展 *