专题06力的合成与分解（第03期）-高一物理百所名校好题速递分项解析汇编（必修1）Word版含解析.docVIP

一、选择题 1．【黑龙江省大庆实验中学2016-2017学年高一上学期期中考试】如图所示，大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成封闭的直角三角形（顶角为直角）．下列4个图中，这三个力的合力最大的是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 考点：力的三角形法则 【名师点睛】本题中要会区分三角形中的三条边是代表的分力还是代表的合力，这是解决本题的关键所在。 2．【黑龙江省大庆市第一中学2016-2017学年高一上学期第三次月考】把一个已知力F分解，要求其中一个分力F1跟F成30°角，而大小未知；另一个分力为，但方向未知，F1的大小可能是（　　） A. B. C. D. 【答案】AD 【解析】根据题意可知，F2的大小为，大于而小于F，因此有两种分解结果；根据平行四边形定则得，如图所示，因一个分力F1跟F成30°角，且F2的大小为，由几何关系得，F1=或F1=，故AD正确，BC错误．所以AD正确，BC错误。 考点：力的合成与分解 【名师点睛】本题主要考查了力的合成与分解。合力与分力遵循平行四边形定则，根据平行四边形定则求出F1的大小，该题分力的方向已知，且F2大于该分力的最小值而小于F，所以有两解，再根据几何关系即可求解。 3．【黑龙江省大庆市第一中学2016-2017学年高一上学期第三次月考】如下图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N．若撤去力F1，则木块在水平方向受到的合力为（　　） A．10N，方向向左 B．10N，方向向右 C．2N，方向向右 D．零 【答案】D 考点：力的合成 【名师点睛】本题主要考查了力的合成。对物体进行受力分析，由力的合成可得出静摩擦力的大小，可以判定物体受到的最大静摩擦力大于8N；撤去拉力后，根据另一拉力与摩擦力的关系判断物体是否静止，即可求出木块受到的合力。 4．【黑龙江省大庆市第一中学2016-2017学年高一上学期第三次月考】三个共点力共同作用在一个物体上，下列几组中合力可能为零的是（　　） A．7N　5N　3N B．3N　4N　8N C．4N　10N 5N D．3N 12N 8N 【答案】A 【解析】三个力的合成若满足三角形法则（两边之和大于第三边，两边之差小于第三边），它们的合力就可能为零，易知A满足，BCD不满足，故A正确，BCD错误；所以A正确，BCD错误。 考点：力的合成 【名师点睛】本题主要考查了力的三个力的合成。三个力作用在一个物体上，当三个力的方向相同时，合力最大，为三力之和。若三个力的合成若满足三角形法则（两边之和大于第三边，两边之差小于第三边），它们的合力的最小值就可能为零。 5．【河北省石家庄市第一中学2016-2017学年高一上学期期中考试】在物理学的发展过程中，科学家们创造出了许多物理学的研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（ ） A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 B．根据速度定义式，当趋于无穷小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法 C．在推导匀变速直线运动的位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法 D．“验证力的平行四边形定则”的实验中采用的研究方法是等效替代法 【答案】A 【解析】 考点： 物理学方法。 【名师点睛】在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大的帮助，故在理解概念和规律的基础上，更要注意科学方法的积累与学习。 6．【广西桂林市桂林中学2016-2017学年高一上学期段考】如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N。若撤去力F1，则木块在水平方向受到的合力为： A．10N，方向向左 B．8N，方向向右 C．2N，方向向左 D．零 【答案】D 【解析】木块开始在水平方向受三个力而平衡，则有；物体处于静止状态，则说明物体受到的最大静摩擦力大于；撤去后，外力为，故物体仍能处于平衡，故合力一定是零，故选项D正确。 考点：牛顿第二定律、力的合成 【名师点睛】本题是初学摩擦力的同学易错的一个题目，解答本题应准确理解静摩擦力的定义，并能根据受力分析得出力之间的关系。 7．【广西桂林市桂林中学2016-2017学年高一上学期段考】两个力的合力F为50N，其中一个力F1为30N，那么另一个力F2的大小可能是： A．10N