杭州电子大学关于博士研究生培养工作的有关规定.docVIP

杭电研[2012]307号 关于下发《杭州电子科技大学 关于攻读博士学位研究生培养工作的规定》的通知 各学院、部处： 现将《杭州电子科技大学关于攻读博士学位研究生培养工作的规定》予以下发，请认真贯彻执行。 特此通知。 二○一二年十一月十八日 主题词：博士生 培养 规定 杭州电子科技大学 2012年11月18日印发 杭州电子科技大学 关于攻读博士学位研究生培养工作的规定 为发展我校博士学位研究生(以下简称博士生)教育，保证教育质量，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》等有关规定，结合我校实际情况，制定本规定。 一、培养目标 以精英教育的理念开展博士研究生教育，培养遵纪守法，明礼诚信，身心健康，具有本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，能够独立地、创造性地从事科学研究、教学和实务工作的高学历层次专门人才。 二、研究方向 （一）各学科要统筹考虑本学科研究现状和长远发展规划，设置若干研究方向。研究方向既要相对稳定，又能把握学科发展前沿，并体现我校的学科优势和培养特色。全部时间除必须通过规定的课程学习和考试外，主要用来进行科学研究和撰写学位论文。 四、培养方式 （一）博士生的培养以科学研究为主，在深入学习有关课程、进一步提高理论水平和实践能力、掌握创造性研究工作所必需的科学工作方法的基础上，重点培养独立从事科学研究工作的能力。 （二）博士生课程学习可采用讲授、研讨和自学等多种方式，规范进行。 （三）博士生的培养实行导师负责制，或导师负责指导小组以博士学术梯队为主体或由本学科和学科专家组成指导小组协助导师指导 1. 根据培养方案负责 （一）学位课（8学分），包括： 1. 现代科学技术革命与马克思主义（2学分）； 2. 第一外国语（2学分）：要求能熟练地阅读本学科的外文资料，具有较强的听说写译能力，能熟练地运用于本专业的学习、研究和交流； 第一外国语可申请免修，博士生英语免修申请条件与硕士研究生相同，按照《杭州电子科技大学关于硕士研究生外语教学的有关规定》办理。非英语语种一外免修参照该规定执行。免修获准后，取得相应学分。 3. 专业基础课（4学分）：博士生专业基础课程包括拓宽专业基础需要的基础理论课，应覆盖本学科范围内若干研究方向的基础理论、专业知识和基本技能，并体现综合性、前沿性和交叉性。 （二）必修环节（2学分）：学术研讨，包括参加和报告主讲，各1学分。 博士生在学期间，必须参加不少于4次校内外公开举办的学术活动，并在一级或二级学科范围内作学术报告至少2次。 学术报告内容为读书报告、文献综述、调研报告、阶段性成果报告（不含学位论文开题报告）等。学术报告活动由导师（组）负责组织、各学科所在学院统一管理，每次报告至少有3名教授（或正高级专业技术职称人员）参加，同时对报告内容、质量写出评语，按“通过”或“不通过”给出成绩。学术报告参加和主讲完成情况经导师确认后，报所在学院和研究生院记载学分。 一般情况下，博士生在第一学年至少完成一次学术报告（如读书报告），在论文期间至少完成另一次学术报告（如论文中期报告），两次报告主讲后取得1学分；参加不少于4次学术活动的学分，必须在申请学位前获得。 （三）选修课（5学分）：根据专业培养要求和研究生本人情况，在导师指导下进行选学。 1. 公共选修课：专业外语（1学分）； 2. 专业选修课（4学分）：包括本学科各研究方向的必修课或跨学科的课程。 研究生二外是博士生非指定选修课，但非英语语种考试入学者，应选修英语二外。 七、培养计划 博士生个人培养计划是导师指导博士生进行课程学习及学位论文工作的依据。博士生导师应按照本学科培养方案的要求，合理制订博士生的个人培养计划。博士生个人培养计划分课程学习计划和学位论文工作计划两部分。 （一）课程学习计划 1． 博士生课程学习计划中所列课程及学分应符合本学科培养方案课程设置与要求。 2． 为鼓励博士生开展交叉学科的研究工作,允许博士生跨学科、门类选修课程。 3． 博士生入学后两周内应制订课程学习计划，经学院审批后执行。 4． 博士生课程学习计划制订后要严格执行，如有变动，应在选课前提出申请，经导师、学科（专业）研究方向带头人和学院审批后执行。 （二）学位论文工作计划 1．博士生完成课程学习后，进入学位论文工作两周内，应制订学位论文工作计划，经导师和学院审批后执行。 2．学位论文工作计划要求说明研究方向和课题来源，制定文献研究、开题报告、论文中期报告、论文撰写和论文答辩等具体进度安排。 3．学位论文工作计划执行过程中，要详细记录调整情况，如需变更，需经导师签字同意和学院审批。 八、中期考核工作 为加强博士生培养过程