故都之秋.pptVIP

郁达夫 碧云天，黄叶地，西风紧，北雁南飞，晓来谁染霜林醉？总是离人泪。 　　　　　王实甫 天净沙(秋思) 马致远 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 夕阳西下 断肠人在 天涯 山　行 杜牧 远上寒山石径斜 白云生处有人家 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 　　 以情驭景 以景显情 情景交融 浑然一体 学习目标 １、理解本文“以情驭景，以景显情，情景一体”的艺术手法，学会 分析借景抒情散文的阅读方法。 2、理清文章结构，深入体会作者的情感。 3、抓住关键句和词语进行品评和鉴赏语言特色、艺术手法。 课文分析 阅读文章的一、二段，这两段写了什么？，用什么手法来写？ 写对北国之秋、江南之秋的不同感受。 手法：对比 突出北国之秋的特点：清、静、悲凉 思考：这两段写了什么？抒发了怎样的情感？ 用衬托的手法写江南之秋不比北国之秋，直抒对“故都之秋”的热爱眷念之情！ 课文思路：赴秋 寻秋 品秋 赞秋 向往 热爱眷念 整体感知： 用4分钟快速阅读全文。找出作者描写的景物。用思维导图绘出色、声、味、情。 思考问题 1、哪些自然段具体写了故都的秋?描写了几幅 秋景图? ２、作者从那些方面描写秋天特点的？怎样体 现“清、静、悲凉”的特点的？ 本文写了哪几幅秋景图 清晨静观 秋槐落蕊 秋蝉残鸣 秋风秋雨 话秋凉 ■秋树奇景 分写 流露真诚深切 的民族感情 追求淡泊恬静悠闲的生活情趣 流露深沉的悠思与落寞之情 色 （冷色调 ） 声 清冷 孤独 凄冷 青天（碧绿）蓝朵（蓝色）秋草（黄色）落蕊（灰白）树影（暗灰）灰沉沉的天（灰色）青布（蓝绿）枣树（淡绿微黄） 鸽声（飞声） 蝉声 风雨声 人声 （反衬）静 景 情 以景显情 赞美 眷恋 以情驭景 以景显情 景人合一 味 故都的秋 （悲凉的颂歌） 北国之秋：清、静、悲凉 庭院秋晨 （色） 秋槐落蕊 （形） 秋蝉残声 （声） 秋雨话凉 （味） 北国秋果 （实） 南国之秋：慢、润、淡 * *