2012年育教学考研大纲.docVIP

2012年教育学考研?大纲预订 ? ? 注?：2012年教育学考?研大纲将在2011年?8月或9月由教育部发?布，现在同学们可以免?费预订2012年教育?学考研大纲（电子版或?者印刷版，咨询请加Q?Q7朱老师 374?412918，李老师?）。博仁教育建议在新?大纲没有发布以前，考?生可以以2011年的?教育学考研大纲作为参?考，指导复习。 ? ?2011年全国硕士研?究生入学统一考试 教?育学专业基础综合考试?大纲 ? Ⅰ、考试性?质 教育学专业基础综?合考试是为高等院校和?科研院所招收教育学学?科的硕士研究生而设置?的具有选拔性质的全国?统一入学考试科目，其?目的是科学、公平、有?效地测试考生掌握教育?学学科大学本科阶段专?业基础知识、基本理论?、基本方法的水平和分?析问题、解决问题的能?力，评价的标准时高等?学校教育学学科优秀本?科毕业生所能达到的及?格及及格以上水平，以?利于各高等院校和科研?院所择优选拔，确保硕?士研究生的招生质量。? Ⅱ、考查目标 教育?学专业基础综合考试涵?盖教育学原理、中外教?育史、教育心理学和教?育研究方法等学科基础?课程。要求考生系统掌?握上述教育学学科的基?本理论、基本知识和基?本方法，能够运用所学?的基本理论、基本知识?和基本方法分析、判断?和解决有关理论问题和?实际问题。 ? Ⅲ、?考试形式和试卷结构 ?? 一、试卷满分及考?试时间 本试卷满分为?300分，考试时间为?180分钟。 二、答?题方式 答题方式为闭?卷、笔试。 三、试卷?内容结构 （—）必答?题为270分，各部分?内容所占分值为： 教?育学原理??????? 约100分 中外教?育史?????? 约?100分 教育心理学??????? 约40?分 教育研究方法????? 约30分 （二?）必选题为30分，考?生必须在两道试题中选?取一道作答。第I道题?考查教育心理学的内容?，第Ⅱ道题考查教育研?究方法的内容。考生若?两题都回答，只按第I?道题的成绩计入总分。? 四、试卷题型结构 ?单项选择题???????? 45小题，每小?题2分，共90分 辨?析题??????????? ?3小题，每小?题15分，共45分 ?简答题??????????? ?5小题，每?小题15分，共75分? 分析论述题??????? ?3小题，每小?题30分，共90分 ? ? Ⅳ、考查内容 ?? 教育学原理 【考?查目标】 1．准确识?记教育学的基础知识。? 2．正确理解教育学?的基本概念和基本理论?。 3．能够运用教育?学的基本理论分析教育?理论与实践问题。 ?? 一、教育学概述? ? （一）教育学的研究?对象 （二）教育学的?研究任务 （三）教育?学的产生与发展 1．?教育学的萌芽 2．独?立形态教育学的产生与?发展 3．20世纪以?来教育学的发展 二、?教育及其产生与发展 ?（一）教育的概念??? 1．“教育”定义?的类型 2．教育概念?的内涵和外延 （二）?教育的结构与功能???? 1．教育的结构? 教育活动的结构；教?育系统的结构。 2．?教育的功能??? ?个体发展功能与社会发?展功能；正向功能与负?向功能；显性功能与隐?形功能。 （三）我国?关于教育本质问题的主?要观点??? 见《教?育学》 “第一章 第?一节” 教育是上层建?筑；教育是生产力；教?育具有上层建筑和生产?力的双重属性；教育是?一种综合性的社会实践?活动；教育是促进个体?社会化的过程；教育是?培养人的社会活动。 ?（四）关于教育起源的?主要观点??? 1?．生物起源说 2．心?理起源说 3．劳动起?源说 （五）教育的发?展??? 1．古代?教育的特征 2．近代?教育的特征 3．现代?教育的特征 三、教育?与社会发展??? ?（一）关于教育与社会?关系的主要理论 教育?独立论；教育万能论；?人力资本论；筛选假设?理论；劳动力市场理论? （二）教育的社会制?约性 1．生产力对教?育发展的影响和制约 ?2．政治经济制度对教?育发展的影响和制约 ?3．文化对教育发展的?影响和制约 4．科学?技术对教育发展的影响?和制约 5．人口对教?育发展的影响和制约 ?（三）教育的社会功能? l．教育的经济功能? 2．教育的政治功能? 3．教育的文化功能? 4．教育的科技功能? 5．教育的人口功能? （四）当代社会发展?对教育的需求与挑战 ?现代化与教育变革；全?球化与教育变革；知识?经济与教育变革；信息?社会与教育变革；多元?文化与教育变革。 四?、教育与人的发展???? （—）人的身心?发展特点及其对教育的?制约 1．人的身心发?展的主要特点 发展的?顺序性；发展的阶段性?；发展的差异性；发展?的不平衡性。 2．人?的身心发展特点对教育?的制约 （二)人的