2016年高考冲刺卷 （新课标Ⅱ卷）生物05（解析版） 含解析.docVIP

2016年高考冲刺卷（5）（新课标Ⅱ卷） 理科综合生物试题 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。 3. 回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。 4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（） 2.光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3。为测定RuBP羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C5与14CO2的反应，并检测产物14C3的放射性强度。下列分析错误的是（ ） A．RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行 B．BuBP羧化酶催化上述反应的场所是在叶绿体基质中 C．测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法 D．单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高 【答案】【解析】2固定过程，暗反应的场所是叶绿体基质，在有光和无光的条件下都可进行，A项错误，B项正确；对14CO2中的C元素进行同位素标记，检测14C3的放射性强度，据此可知测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法，C项正确； 14C3的生成量的多少反映14CO2固定过程的快慢，进而说明RuBP羧化酶活性的高低，D项正确。 3.关于基因控制蛋白质合成过程中，有关说法正确的是（ ） A图中①②③遵循碱基互补配对的原则相同 B①②③能在线粒体、叶绿体和原核细胞中进行 CmRNA、tRNA、rRNA是由一条DNA不同区段转录来的 D一条mRNA上可与多个核糖体结合共同合成一条肽链，加快翻译速率 【答案】B 【解析】由图分析，图中①是DNA的复制，②是转录，③是翻译过程，在这三个过程中碱基互补配对原则不完全相同，故A错误。这三个过程在含有DNA和RNA的线粒体和叶绿体，还有原核细胞中都能进行，故B正确。从图看出这三种RNA是转录的产物，但不能得出是由一条DNA不同区段转录来的，故C错误。一条mRNA上可以结合多个核糖体，但每个核糖体是合成独自的一条肽链，故D错误。 六倍体的普通小麦体细胞含42条染色体，用紫外线处理小麦种子后，筛选出一株抗锈病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%，下列叙述正确的是 （ ） 用花粉离体培养获得的抗病植株，自交后代无性状分离 单倍体植株的体细胞中有三个染色体组，最多时含有42条染色体 植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低 紫外线诱发的突变，决定小麦向抗病的方向进化 【答案】5.某研究小组探究两种生长素类似物对月季插条生根的影响，得到图所示实验结果。相关错误的是 A．实验自变量是生长素类似物种类和浓度 B．实验中“对照组”插条处理溶液可能是蒸馏水 C．结果显示等浓度的IBA对生根促进作用比NAA强 D．结果表明NAA、IBA对生根的作用具有两重性下列实验材料与实验目的组合最合理的是A.以西瓜果肉为材料，鉴定植物组织中含有还原性糖 B.以猪血细胞为材料提取DNA分子 C.以骨髓造血干细胞为受体细胞培育转基因动物 D.以噬菌体为材料，证明DNA是遗传物质 实验材料和试剂的颜色常常会对实验现象造成干扰培育转基因动物第II卷 三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第题~第32 题为题，每个考题考生都必须作答，第~40为选考题，考生格局要求作答。 （一）必考题（共分） （1）探究雪里红新鲜叶片中色素的种类及相对含量，可依据色素可溶于无水乙醇中的原理提取色素，并采用_________法进行分离，其中溶解度最大的色素主要吸收__________光。 （2）图甲中，在爬地栽培方式下，同一植株不同节位叶片的净光合速率不同，高节位的新生幼叶的净光合速率往往较低，从相关细胞的结构及代谢特点分析，原因主要有两个:一方面，高节位幼叶 ，所以其总光合速率较小；另一方面， 高节位幼叶 ，其呼吸作用更强。而立架栽培时高节位叶片的净光合速率反而比低节位叶片更大，主要原因是低节位叶片 影响了其总光合速率。 （3）两种栽培方式中， 栽培可以适当密植以增加产量。 （4）经检测，立架栽培方式下果实重量以及果实中可溶性固形物（主要是糖类）的含量均高于传统爬地栽培，由图乙可知 （时期）叶片的净光合速率的高低对果实品质影响更大。 【答案】(除标注外，每空1分，（3）由图乙可知，立架栽培方式雪里红的哈密瓜随生长净光合速度越来越大，可以适当密植以增加产量。 （4）由图乙可知，结果中期的立架栽培方式下，叶片