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专题一教学设计

物质的分类及转化 知识与技能: 1、学会从不同角度对常见物质进行分类。 2、掌握化学物质的分类方法,认识比较和分类等科学方法对化学研究的作用。 3、理解单质、氧化物、酸、碱、盐等物质之间的相互转化关系。 4、初步了解通过化学反应实现物质相互转化的重要意义。 【教学重、难点】  物质的分类,化学反应类型 【课时安排】2课时 同学们已经学习了一年的化学,对化学有怎样的理解?美国化学会前会长曾这样形容 化学,说它是一门中心的,实用的,创造性的科学。可以说,人类的发展史也是一部化学 的发展史。现在每年新合成的化学物质已达到了100多万种。 如此繁多的化学物质,我们怎样更好的认识它们呢?由于同一类物质在组成及性能 方面往往具有一定的相似性,这就需要将众多物质进行分类,一类一类去研究。 一、物质的分类 P3(交流与讨论) 对空气、乙醇、水、硫酸铵、铜、碘、碘酒、氧气、石墨、食盐水进行分类: 1、从物质组成分类 其中混合物 ;纯净物 , 化合物 ,单质 是金属单质, 是非金属单质 2、从物质的状态分类 是气态物质; 是液态物质; 是固态物质。 (一) 纯 净 物 混 合 物 ①有固定的组成和结构 ②有一定的熔、沸点 ③保持一种物质的性质 ①无固定组成和结构 ②无一定的熔、沸点 ③保持原有物质各自的化学性质 2、对钠、氯气、氯化铁溶液、硫酸、碳酸钙、氧化钙、氢氧化钠、葡萄糖从物质组成分类 其中混合物 ;纯净物 , 单质 ; 是金属单质, 是非金属单质 化合物 ;氧化物 酸 碱 盐 例题1:下列物质的分类正确的是 序号 氧化物 酸 碱 盐 A 熟石灰 氯酸钾 氢氧化钡 胆矾 B 生石灰 硝酸 纯碱 苏打 C 氧化钠 硝酸 碱式碳酸铜 氯化铁 D 氧化钠 硫酸 烧碱 纯碱 (二) 碱性氧化物 如: 酸性氧化物 如: 例题2、今有下列三组物质,每组中都有一种物质跟其他三种属于不同的种类。将此种物质 和分类依据写在下面相应的表格内。 (1)O2、F2、S、N2 (2) Fe、Na、Al、Si (3) Na2O、CO2、SO2、P2O5 组别 被选出的物质 分类依据 第(1)组 第(2)组 第(3)组 二.物质的转化 初中我们就学习过单质,酸,碱,盐,氧化物之间的转化规律,现在我们一起来回忆一遍 例题3、根据这张关系表,我们来看P5钙与其化合物的转化图,写出化学反应

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