通信原理硬件课程设计.docVIP

通信原理课程设计报告 课程名称 A/D转换的仿真实现（硬件部分） 专 业 通信工程 班 级 XXXXXXX 学 号 XXXXXXXXXX 姓 名 XXXXXXX 指导教师 XXXXX 2015年月 前言 经过几天通信原理实验的学习让我受益菲浅。在通信原理实验课即将结束之时，我对在这4天的学习进行了总结，取之长补之短，在今后的学习和工作中有所受用。 这次通信原理实验，不仅是对已学的《通信原理》知识的一种回顾，更是将这学期所开设的《光纤通信》，《通信电子电路》和《信息论与编码》的一种有效巩固，开始对数字基带信号的码型变换有了更好的了解。《通信原理》是通信工程的重要基石，大三所学的都是更为精细与补充，在不断的时间投入与深入的沉淀中，体会到学习的另一番乐趣。 通过这次通信原理实验，我有认真地去翻阅思考《通信原理》的知识，认真地去上机调试每个硬件模块，用心地去编写调试Matlab程序，也认真地写下这份实验报告，我相信这份用心与耐心是经得起考验的，希望能得到老师的肯定与优秀。 硬件实验部分 实验目的 通信原理实验是针对通信工程专业学生的实践教学环节，通过这一环节，可使学生巩固相关课程知识，增强动手能力，提高学生对通信系统的仿真技能。在强调基本原理的同时，更突出设计过程的锻炼，强化学生的实践创新能力。 二、基本要求： 1、培养学生根据需要选学参考书，查阅手册，图表和文献资料的自学能力，通过独立思考﹑深入钻研有关问题，学会自己分析解决问题的方法。2、通过环节，初步掌握电路的分析方法和工程设计方法。3、掌握常用仪表的正确使用方法，学会电路的实验调试和指标测试方法，提高动手能力。4、。5、 实验目的 1. 掌握数字锁相环工作原理以及触发式数字锁相环的快速捕获原理。 2. 掌握用数字环提取位同步信号的原理及对信息代码的要求。 3. 掌握位同步器的同步建立时间、同步保持时间、位同步信号同步抖动等概念。 实验内容 1. 观察数字环的失锁状态、锁定状态。 2. 观察数字环锁定状态下位同步信号的相位抖动现象及相位抖动大小与固有频差、信息代码的关系。 3. 观察数字环位同步器的同步保持时间与固有频差之间的关系。 基本原理 可用窄带带通滤波器，锁相环来提取位同步信号。实验一中用模数混合锁相环（电荷泵锁相环）提取位同步信号，它要求输入信号是一个准周期数字信号。实验三中的模拟环也可以提取位同步信号，它要求输入准周期正弦信号。本实验使用数字锁相环提取位同步信号，它不要求输入信号一定是周期信号或准周期信号，其工作频率低于模数环和模拟环。 用于提取位同步信号的数字环有超前滞后型数字环和触发器型数字环，此实验系统中的位同步提取模块用的是触发器型数字环，它具有捕捉时间短、抗噪能力强等特点。位同步模块原理框图如图5-1所示，电原理图如图5-2所示（见附录）。其内部仅使用+5V电压。 图5-1 位同步器方框图 位同步模块有以下测试点及输入输出点： ( S-IN 基带信号输入点/测试点（2个） ( BS-OUT 位同步信号输出点/测试点（3个） 图5-1中各单元与电路板上元器件的对应关系如下： ( 晶振 CRY3：晶体；U39：7404 ( 控制器 U48：或门7432；U41：计数器74190 ( 鉴相器 U40：D触发器7474 ( 量化器 U45：可编程计数器8254 ( 数字环路滤波器 由软件完成 ( 数控振荡 U46、U45：8254 ( 脉冲展宽器 U47：单稳态触发器74123 位同步器由控制器、数字锁相环及脉冲展宽器组成，数字锁相环包括数字鉴相器、量化器、数字环路滤波器、数控振荡器等单元。 下面介绍位同步器的工作原理。 数字锁相环是一个单片机系统，主要器件是单片机89C51及可编程计数器8254。环路中使用了两片