教案-植物的有性生殖.docVIP

第三节 植物的有性生殖 教学目标 描述植物的有性生殖； 说出花的结构与果实的发育的关系； 举例说出果实或种子与传播相适应的结构特点。 教学重、难点 重点：描述植物的有性生殖过程； 说出花和果实的生育关系； 难点：描述植物的有性生殖过程。 新课导入： 第一课时 同学们我前面学过花的结构，首先我们一起来回忆下一朵花包括那些结构？ 1、在花的这些结构中什么是主要结构？ 2、大家还记得雄蕊的花药是否有什么物质？ 在植物开花之后，雄蕊中的花粉会散落出来，落在雄蕊的柱头上这个过程称 为传粉。传粉又有同的方式，请大家阅读下课本，赶紧预习P9-11的内容。 请一个同学回答植物的传粉有哪2种方式。 自花传粉：花粉传给同一多花的雄蕊。 （ Eg:豌豆、小麦） 异花传粉：一朵花的花粉传给另一朵花的雄蕊。 （Eg:豌豆、小麦） 花粉的传播也可以通过不同的途径 虫媒：苹果花 风媒：玉米花 （蜜蜂采蜜其实就是一个传播划分的过程。） 当采用风媒时，我们要注意当时的环境条件，如果没有风，那么对于玉米花开了，它能不能很好的传粉，那么就会影响她的结果率。所以在农业生产上，人们非常重视把握农时，控制花期，使植物在天气晴朗的时节开花，以利于传粉。 当花粉落到雌蕊的柱头上，受到柱头上粘液的刺激，花粉开始萌发，长出花釉管，在花粉管内有两枚精子，花粉落在柱头上，便开始了受精的过程，要了解受精过程，我们先来了解子房的结构。 花粉管111穿过柱头、花柱而到达子房的胚中（胚珠位于子房），接下来的步骤就是通过精卵细胞结合完全受精，这一重要过程发生在子房中，我们再来了解下子房的结构。 子房壁 子房｛ 珠被 胚珠｛ 珠孔 卵细胞 植物的精子与卵细胞结合形成受精卵的过程就叫做受精。 课堂小结: 1、传粉的两种方式（自花传粉、异花传粉）代表植物传粉的途径。 2、回顾了花的结构，受精的过程。 板书设计: 一、传粉 花粉通过不同的途径传送到雌蕊、柱头的过程。 自花传粉：eg:豌豆、小麦 异花传粉：eg:苹果、杏 传粉的途径：虫媒--苹果花 风媒--玉米花 二：受精 教学反思： 用剪的花的结构让学生拼，调动了课堂气氛，但也有点难把握。板书不 够好，用小黑板画子房图，讲述受精的过程还是不错的。 第二课时 教学目标： 说出花的结构与果实发育的关系 举例说出果实或种子与传播相适应的结构特点 新课导入： 我们上节课已经学习了花的结构，以及植物传粉的方式和途径，我请一个同学回答。我们还学习了植物的受精过程，有谁能进一步讲一下这个过程，我们在回忆这个过程前，先回忆下一朵花雄蕊和雌蕊的结构。 珠 珠孔 由于完成了精卵细胞的结合，所以这种生殖方式被称为有性生殖，请大家在书上勾画出有性生殖的概念。 在完成了受精作用之后花的各部分又发生了怎样的变化呢？ 受精卵形成后，萼片、花瓣、雄蕊以及雌蕊在柱头和花柱都会逐渐败落，雌蕊的子房则会继续发育形成果实。 果实主要包括果皮和种子两部分。 我们经常在生活中会发现桃子、李子这些植物的果实中含有一粒种子，而像西瓜、豌豆等植物的果实中含有多粒种子，这又是怎么回事呢？ 一个果实含有种子的数目与子房中胚珠的数目和发育有关。 当果实和种子形成后植物体会尽可能将他们传播，这样才能扩大自身生活范围，你们所知道的植物传播果实或种子的方法有哪些？ 大家都说的很好，显然植物体自身果实和种子的结构往往也为他们的传播提供有利条件。 被子植物的双受精现象。 课堂小结： 花