2014年物理人教版选修3-1：第二章第一节电源和电流解说.ppt

第二章　恒定电流 栏目导引 新知初探 自主学习 要点探究 讲练互动 寻规探法 思维启迪 知能演练 轻松闯关 课时 作业 第二章　恒定电流 第一节　电源和电流 第二章　恒定电流 学习目标 第二章　恒定电流 一、电源 1．电源的定义 电源是不断把___________从正极搬运到负极从而维持正、负极之间一定___________的装置． 2. 电源的作用 (1)从电荷移动角度看 电源的作用就是移送电荷，维持电源正、 负极间有一定的___________， 从而保持电路中有持续电流． 电源在内部能把电子从正极A搬运到负极B，如图所示． 负电荷 电势差 电势差 (2)从能量转化的角度看 搬运电荷的过程就是克服___________做功的过程，从而将其他形式的能转化为___________． 二、恒定电流 1．恒定电场 (1)形成：当电路达到稳定时，导线中的电场是由__________等电路元件所积累的电荷共同形成的． (2)特点：任何位置的___________都不随时间发生变化． 静电力 电能 电源、导线 电场强度 2．恒定电流 (1)定义：大小、___________都不随时间变化的电流叫恒定 电流． (2)大小：是单位时间内通过导体横截面的电荷量．表示电流强弱程度的物理量． 方向 电荷量 4．单位：__________，符号A.其他单位：毫安(mA)、微安(μA).1 A＝103 mA＝106 μA. 5．方向：规定___________定向移动的方向为电流方向． 即电流方向与负电荷定向移动的方向相反． 6．电流的测量仪器：___________． [判一判]　(1)电流既有大小，又有方向，是矢量．(　　) (2)电流的方向与电荷定向移动的方向相同．(　　) (3)恒定电流的大小、方向均不变．(　　) 提示：(1)×　(2)×　(3)√ 安培 正电荷 电流表 对公式I＝q/t的理解和应用 如图所示，在NaCl溶液中，正、负电荷定向移动，方向如图中所示，若测得2 s内分别有1.0×1018个Na＋和Cl－通过溶液内部的横截面M，溶液中的电流方向如何？电流为多大？ [思路探究]　(1)电流的方向是如何规定的？(2)2 s内通过M的电荷量是多少？ [答案]　由A流向B　0.16 A 计算电流时，要分清形成电流的电荷种类，是只有正电荷或负电荷，还是正、负电荷同时定向移动． 1．(2014·江西临川一中月考)某一探测器因射线照射，内部气体电离，在时间t内有n个二价正离子到达阴极，有2n个电子 到达探测器的阳极，则探测器电路中的电流为(　　) A．0　　　　 B．2ne/t C．3ne/t D．4ne/t B 从电流的形成上来看，形式并不相同，有的电流，并不是在导体内的电荷的定向移动形成的．常见的情况如 电子绕核运动、经电场加速的粒子流、带电体的运动等，这些问题可以通过等效方法进行求解． 等效电流的求解 已知电子的电荷量为e，质量为m.氢原子的电子在原子核的静电力吸引下做半径为r的匀速圆周运动，则电子运动形成的等效电流大小为多少？ 对于等效电流的求解问题，一定要找出一段时间内通过某一横截面的电荷量，才能运用电流的定义式求电流．而求解的关键就是确定通过某一横截面的电荷量和时间． 2．(2014·福建宁德一中高二检测)半径为 R 的橡胶圆环均匀带正电,总电荷量为Q，现使圆环绕垂直环所在平面且通过圆心的轴以角速度ω匀速转动,则由环产生的等效电流应满足(　　) A．若ω不变而使电荷量Q变为原来的2倍，则电流也将变为原来的2倍 B．若电荷量Q不变而使ω变为原来的2倍，则电流也将变为原来的2倍 C．若使ω、Q不变，将橡胶环拉伸，使环半径增大，电流将变大 D．若使ω、Q不变，将橡胶环拉伸，使环半径增大，电流将变小 AB 思维建模——“柱体微元”模型求解电流的微观表达式 B [建模感悟]　1.建立“柱体微元”模型：如图所示,AD表示粗细均匀的一段导体l，两端加一定的电压，导体中的自由电荷沿导体定向移动的速率为v，设导体的横截面积为S，导体每单位体积内的自由电荷数为n，每个自由电荷的电荷量为q. 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 * 第二章　恒定电流 栏目导引 新知初探 自主学习 要点探究 讲练互动 寻规探法 思维启迪 知能演练 轻松闯关 课时 作业 *