2015-2016学年第一学期军事课总复习题解说.ppt

2015-2016第一学期军事课复习题 主讲教师：郭尚林（一）、中国国防 1、国防的含义是什么？有几种类型？ 答：国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。有扩张型、自卫型、联盟型、中立型四种。 2、新中国国防主要成就包括？ 答：一是捍卫和维护了 国家安全利益 ； 二是建立和完善了 国防领导体制 ； 三是铸造了一支 现代化强大军队 ； 四是创立了 国防科技 和 工业 体系； 五是 国防后备力量 不断发展壮大。 3、国防有着什么样的地位和作用？ 答： （一）国防是国家安全的重要保障。 （二）国防是国家独立自主的前提。 （三）国防是国家繁荣发展的重要条件。 4、中国国防历史的启示？ 答：1、经济发展是国防强盛的基础。 2、政治清明是国防巩固的根本。 3、国家统一、民族团结是国防强大的关键。 5、开展国防教育的重要意义？ 答： 第一、国防教育是维系国防安全的迫切需要； 第二开展国防教育有助于增强综合国力； 第三接受国防教育是法律赋予每个公民的神圣义务和职责； 第四是加速国防现代化建设和落实战时动员的重要措施； 第五开展国防教育是全面培养人才的重要途径。通过军训，增强国防意识，掌握一定的军事理论知识和军事技能，提高依法履行兵役义务的自觉性，有利于战时快速兵员动员。是为国家储备大量军事后备人才，为加强国防后备力量打基础。 本学期军事课你有哪些收获？ 答：（一）通过军事教学我进一步了解了军事教学大纲规定的教学内容； （二）我在对军事思想、军事科技、高技术战争、国际战略环境和我国国防建设等方面有所了解的同时，提高了我对国防地位、作用的认识，树立牢固的国防观念； （三）我进一步明确自己所担负的历史责任，树立高尚的理想情操，培养为巩固国防和强盛中华民族而刻苦学习的思想； （四）通过严格执行军事特色的课堂常规，培养了我的纪律观念和制度观念。 （五）我也学会军事课一般的教学规律和方法。 （二）中国武装力量 1、武装力量和中国武装力量的概念是什么？ 答：武装力量是国家或政治集团所拥有的各种武装组织的统称，中国武装力量是捍卫党和国家的武装组织的总和。 2、我国的“三结合”的武装力量体制是由那些力量构成？ 答：中国人民解放军、人民武装警察部队和民兵组成。 3、现役部队有哪些军种组成？ 答：现役部队是国家的常备军，由陆军、海军、空军和第二炮兵组成。 4、解放军的使命是什么？ 答：巩固国防，抵制侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设。 5、海军的使命是什么？ 答：防御敌海上入侵，收复敌占岛屿， 保卫我国领海主权，维护祖国统一和 海洋权益。 （三）我国周边安全形势 1、什么是国家周边安全环境？ 答：是指一个国家周边安全状况和态势。包括与相邻国家矛盾冲突、边界纠纷，军事渗透、颠覆甚至入侵等情况。 2、我国周边安全环境主要特点？ 答：1、陆地和海洋邻国多，安全环境受周边国家影响大。 2、边界漫长、海域辽阔，边界争议和海洋权益纠纷多。 3、地处大国利益交益汇区，安全环境受大国影响因素复杂 3、我国南海安全处于什么形势和隐患？ 答：中国的南海处于岛屿被侵占、海域被分割、资源被掠夺的严重局面。中国南沙群岛的海面岛礁几乎被瓜分殆尽。关于南沙群岛的争议，短期内很难达成各方面都可以接受的最终解决方案。如果处理不当，还有可能引起国际争端或诱发局部冲突。 （四）军事思想概述 1、从社会历史发展的角度看，军事思想的发展可以划分为哪三个阶段？ 答：军事思想可分为古代、近代、现代军事思想。 2、什么是军事思想？ 答：军事思想是关于战争和国防基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。 （五）我国古代军事思想 1、中国古代军事思想的基本含义是什么？ 答：中国古代军事思想，是指中国奴隶社会、封建社会的军事思想。它是中国特定历史时期军队建设、国防建设和战争实践经验的理论升华。 2、中国古代军事思想的发展分哪几个历史时期？ 答：1. 形成期（夏、商、西周）； 2.成熟期（春秋战国）； 3.丰富发展期（秦汉到隋唐） 4.体系完备期（宋元明清） （六）毛泽东军事思想 1、毛泽东军事思想的形成和发展经历了哪几个阶段？ （教材第67、 答：1、从中国共产党成立到了到党的遵义会议，是毛泽东军事思想的产生时期。 2、从遵义会议到抗日战争胜利，是毛泽东军事思想的形成时期。 3、解放战争、抗 1、什么是毛泽东军事思想？ 答：毛泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争和军队问题的科学理论体系。它是毛