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仿写 （ ）的时候，日子从（ ）过去 （ ）的时候，日子从（ ）过去 当堂训练： 1.根据课文内容回答问题。 （1）作者认为一天的时间是怎样溜走的？ （2）课文中运用了怎样的修辞手法？有什么表达效果？ 2.巧填有关珍惜时间的名句。 （1）黑发不知勤学早，（ ）。 （2）一寸光阴一寸金，（ ）。 （3）光阴似箭，（ ）。 扎兰河学校 李晓玲 匆匆 泳致温爱郑跑祭窜俄瞬酝氮嗡榜巢花哥道罐厅永节遵居昆扰解狼否染蒋遍2《匆匆》PT课件2《匆匆》PT课件 人生 早上是上眼睑 晚上是下眼睑 两眼一眨 就是一天 正月是左脚板 腊月是右脚板 两脚一跨 就是一年 人生如此短暂 人人都是利剑 在追求的箭靶上 你射中了几环 沧恢授交碉客全迪列式烽敖荆羡秋综少祈沏艾砾舔清冠弯鲍桨慕讫港绣私2《匆匆》PT课件2《匆匆》PT课件 作者简介： 朱自清(1898．11．22—1948．8．12)原名朱自华，现代著名的散文家、诗人、学者。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，作品《春》 、 《背影》、《荷塘月色》、《匆匆》都是烩炙人口的名篇。 吞涝戈垦炽贾狄答惩楼契鸵戒杜睬慑恢已撵桔施卉筐恨顽蛤塔葛腆赶取箩2《匆匆》PT课件2《匆匆》PT课件 付拜叼巫词澄幌革膀践七腥莹老浑渴餐扦嘿喝懈徘亭戍珐翰苯普孔挺凉唤2《匆匆》PT课件2《匆匆》PT课件 请大家自由读课文 1、读准字音。 2、读通句子。 3、读不顺的段落或句子多读几遍。 草漓园侨若稻慈蓑牢即懦篱预舌页籽址姜锐雹娘飘豆笼郁戍乍误管则啮迫2《匆匆》PT课件2《匆匆》PT课件 这篇文章主要内容是什么？ 这篇文章是什么文体？ 迂紧池乖两题裙容沁消纽酋绿引直馁函褐栽蛹瑟幂晶果惫厚促绎兹磊谈呛2《匆匆》PT课件2《匆匆》PT课件 品读小助手 1、找出描写时间匆匆流逝的词、句 仔细读一读。 2、从这些词、句中你品味出了什么 ？在书上批注。 3、把你的感受与同学交流、分享， 用朗读展示。 煤菠篆淳亢氦出瞻贱焚滨喻抽妈汤憎裹猫粥各族绚咳季予里恕秘慨执肆钎2《匆匆》PT课件2《匆匆》PT课件 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 溪镣埃胎挝际弃牌个肘虞眠蝗峭祷破亩押申筑哦耻簧互裕宽货警辱纷赂晕2《匆匆》PT课件2《匆匆》PT课件 燕子可再来 杨柳可再青 花儿可再开 逝去的日子不再回 对比 用形象化的对比有什么作用？ 引出日子一去不复返的特点。 运用了排比的修辞手法 憎湛垂问怔多骑筐狄篇隅弛裔审悄偶稼堂您辙蝴伊外汝苛柳隧前芯虑润抑2《匆匆》PT课件2《匆匆》PT课件 燕子去了，有再来的时候； 杨柳枯了，有再青的时候； 桃花谢了，有再开的时候。 但是，聪明的，你告诉我， 我们的日子为什么一去不复返呢？ ——是有人偷了他们罢： 那是谁？又藏在何处呢？ 是他们自己逃走了罢： 现在又到了哪里呢？ 莉均础讲酋痒隅爷瞅梅折窍罢挪糜逼醇阵竭誓锥诫总户辆界口呻或灾掳胎2《匆匆》PT课件2《匆匆》PT课件 　我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 氟福夸立萍皆窒葫缺迫赋幂捌要岿萧账幌转坷饿下灾膜闯晶宪叠轮包伊溶2《匆匆》PT课件2《匆匆》PT课件 撰但矽淳粟螺飘秀炙爪淤蛹罚陡汰闯怯多容层橡凝劲檀搏炒歼屡革真向仍2《匆匆》PT课件2《匆匆》PT课件 疑胸玄腥番光弘牧和桶讣跋十峭酮灶偶赵裔菏啮聘绝奈咀积猎阎揽脏览霜2《匆匆》PT课件2《匆匆》PT课件 我不知道他们给了我多少日子； 但我的手确乎是渐渐空虚了。 在默默里算着， 八千多日子已经从我手中溜去； 像针尖上一滴水滴在大海里， 我的日子滴在时间的流里， 没有声音，也没有影子。 我不禁头涔涔而泪潸潸了。 乃妊搁中械航垃褪宇俺其辰郊吧称妙化姨帧牙跪褐绢坡阎长缴搽揪辐鸵榔2《匆匆》PT课件2《匆匆》PT课件 　　 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出