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[高中语法集锦全而精

what修饰名词,how修饰形容词、副词或动词。 一、由感叹词what引导的感叹句。由what引导的感叹句:what意为多么用作定语,修饰名词 1.① What+a(an)+(形容词)+单数可数名词+主语+谓语! ② What+名词词组+主语+谓语! 2. What+(形容词)+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语! 二、由How引导的感叹句。(how用来修饰形容词、副词或动词。)由how引导的感叹句:how意为多么,用作状语,修饰形容词或副词(被强调部分)。 1.How+形容词(副词)+主语+谓语! 2. How+主语+谓语! 3. How+形容词+a/an +名词单数+主语+谓语! 三1. 当how修饰动词时,动词不跟着感叹词提到主语之前。 2. how与what引导的感叹句中的第一种格式(单数名词)一般情况下可以相互转换,转换后意义不变。 3. 在口语中,感叹句的主语和谓语常常省略。 感叹句多以how或what引导,但在口语中,还有一些特殊的感叹句表达形式。 1.以副词here, there, in开头的感叹句。 2.以疑问词who开头,表示惊奇。 3.以情态动词may开头,表示愿望。 4.否定疑问句用作感叹句时,它的意义是肯定的;但肯定疑问句用作感叹句在美国英语中比较常见。 5.一些短语用作感叹句。 6.一些作表语的成分用作感叹句。 7.以从句表示的感叹句。 选择疑问句定义:选择疑问句提出两个或两个以上可能的答案供对方选择 特殊疑问句以疑问词开头,对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。常用的疑问词有:what who whose which when where how why等。特殊疑问句有两种语序: 1.如疑问词作主语或主语的定语,即对主语或主语的定语提问,其语序是陈述句的语序:疑问词(+主语)+谓语动词+其他成分?如: 2.如疑问词作其他成分,即对其他成分提问,其语序是:疑问词+一般疑问句语序?如: 反意疑问句又叫附加疑问句,是指当提问的人对前面所叙述的事实不敢肯定,而需要向对方加以证实时所提出的问句。其结构为:前一部分是一个陈述句,后一部分是一个简单的问句。完成后一部分简单问句时,要根据前面陈述句的动词时态和人称来选择适当的助动词进行提问,前后两部分的人称和动词时态要保持一致。如果前一部分用肯定式,后一部分一般用否定式;反之,前一部分为否定式,后一部分要用肯定式,即“前肯定后否定,前否定后肯定”。 1)陈述部分的主语是“I”,疑问部分要用 arent I. 2)陈述部分的谓语是“wish”,疑问部分要用“may”+主语。 3)陈述部分用no、nothing、nobody、never、few、seldom、hardly、rarely、little等否定含义的词时,疑问部分用肯定含义。 4)含有“ought to”的反意疑问句,陈述部分是肯定的,疑问部分用shouldnt / oughtnt +主语。 5)陈述部分有“have to”+v. (had to + v.),疑问部分常用“dont”+主语(didnt +主语)。 6)陈述部分的谓语是“used to”时,疑问部分用“didnt”+主语或“usednt”+主语。 7)陈述部分有“had better”+ v. 疑问句部分用“hadnt you”。 8)陈述部分有“would rather”+v.,疑问部分多用“wouldnt”+主语。 9)陈述部分有“Youd like to”+v. 疑问部分用“wouldnt”+主语。 10)陈述部分有“must”的疑问句,疑问部分根据实际情况而定。 11)感叹句中,疑问部分用“be”+主语。 12)陈述部分由“neither… nor”,“either… or ”连接的并列主语时,疑问部分根据其实际逻辑意义而定。 13)陈述部分主语是指示代词或不定代词everything,that,nothing,this,疑问部分主语用“it”。 14)陈述部分为主语从句或并列复合句,疑问部分有三种情况: a. 并列复合句疑问部分,谓语动词根据邻近从句的谓语而定。 b. 带有定语从句,宾语从句的主从复合句,疑问部分谓语根据主句的谓语而定: c. 上述部分主句谓语是think,believe,expect,suppose,imagine等引导的定语从句,疑问部分与宾语从句相对应构成反意疑问句。 15)陈述部分主语是不定代词everybody,anyone,somebody,nobody,no one等,疑问部分常用复数“they”,有时也用单数“he”。 16

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