彰化縣福興鄉管嶼國小班級閱讀計畫實施要點.doc(133KB).docVIP

彰化縣福興鄉管嶼國小班級閱讀計畫實施要點 壹、依據 ㄧ.教育部「全國兒童閱讀實施計畫」 二.教育部國民中小學提升閱讀計畫 三.教育部所頒「教育部補助國民中小學閱讀推動計畫 作業要點」、「偏遠國民中小學推動閱讀實施計畫」 四.本縣98年度悅讀童盟國實施計畫、推動「擁報幸福」 實施計畫 貳、實施目的： 能從閱讀中找到樂趣，進而養成閱讀習慣。 能學習發現問題，尋求解答。 能勇敢的表達自己的看法、想法。 學習耐心聆聽別人發表意見。 學習歸納、組織、分析所閱讀的材料。 學習整理閱讀心得紀錄。 能為學習單作美工設計。 參、實施對象： 管嶼國小一~六年級各班學生。 肆、實施內容： 閱讀中外文學 好文章共賞 童書製作 故事表演 說故事比賽 伍、實施時間： 好文章共賞---------- 利用語文課時間，教師閱讀國語日報之好文章與學生共同欣賞、每週一篇閱讀紀錄單（閱讀紀錄單之格式如附件一）。 閱讀中外文學--------- 利用每週四之閱讀日時間 及週休二日，親師共讀。 童書製作 ----------- 利用藝術與人文課時間創 作。 故事表演 ----------- 利用藝術與人文課時間分 組創作表演優良繪本內容。 說故事比賽 ----------- 利用語文課時間。 陸、實施地點： 各班教室、圖書舘 柒、實施方式： ㄧ.好文章共賞： 教師利用語文課，閱讀國語日報之好文章與學生共同欣賞、每週一篇閱讀紀錄單（閱讀紀錄單之格式如附件一），增加學生閱讀的廣度。 二.閱讀中外文學： 1.依本班由學生人數由老師選借不同優良書籍（每位學生ㄧ本），學生一學期必讀15本，本班實施辦法是將書的數量按學生座號編碼，請學生帶回家中利用一週的時間精讀，學生自行閱讀並書寫閱讀心得紀錄表（如附件二），隔週並帶回換下一號閱讀，本學期共有20週，預計實施週次為第二週至第十九週，收集成冊的閱讀心得紀錄表作為學生閱讀之靜態成果發表。 2.閱讀護照：配合學校發行之閱讀護照，學生閱讀其餘班上之優良書目，或圖書館之書籍，連同書本送與導師，口試認證並簽章即可蓋印。 三. 童書製作： 由學生自行選擇最喜歡的故事，配合美勞課製作小書，作為學生閱讀之靜態成果發表。 四.故事表演： 由學生自行選擇最喜歡的故事，分組練習並創作發表，配合表演藝術於藝術與人文課發表，並利用學校之DV錄影，作為學生閱讀之動態成果發表。 五.說故事比賽： 老師利用每週之閱讀日說故事給學生聽，讓學生練習聆聽的能力，學生平時利用語文課之課餘時間上台說小故事，或閱讀小故事給同學聽，學期末舉行說故事比賽，由學生自行選擇最喜歡的故事，上台說故事，作為學生閱讀之動態成果。 實施原則： 初期目標以讓學生喜愛閱讀為原則。 一段時間後，循序漸進，要求學生整理閱讀筆記、心得紀錄、各項資料。 每週晨間學生閱讀活動（星期一~四約20分鐘7:50~8:10）： 星期一：讀報活動~成語教學一句。 星期二：教師導讀故事書、繪本或文章一篇。 星期三：閱讀故事書（教師晨會）。 星期四：唐詩教學一首並抽背上星期的唐詩。 星期五：親師閱讀日閱讀故事、聽故事。 ※定期舉行唐詩、成語測驗，成績優良學生予以表揚。 附件一 閱讀心得紀錄單 內為每周一篇由國語日報選定之文章 閱讀心得紀錄單 年 班 姓名： 我的心得感想： 優美詞句： 內容大意： 座號 附件二 管嶼國小閱讀學習單 我是超級小書蟲 ______年______班______號 姓名____________________ ◆我讀的書是_______________________ ◆寫這本書的人是_______________ ◆這本書有哪些優美詞句？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ ◆書中哪些部分令你印象深刻？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ ◆看完這本書你有什麼