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引领家长前行，构建和谐共进家校关系 　　摘 要：家长会是每个班主任必须面对的课题。如何召开有效的家长会，摆脱传统的“分数分析会”“告状会”等模式，使家长容易接受，形成教育活力，是值得研究的课题。从初一两个学期两次家长会的具体实践，提出了初一年级开家长会应该明确班级理念、关注过程，为构建和谐家校关系做出探索。 　　关键词：家长会；初一；实践 　　教育是一项极其复杂而细致的系统工程，需要学校、社会和家庭紧密配合，通力协作，形成目标统一，要求一致，内容科学，方法优化，形成活泼的教育网络。从学生的情况来看，对于学生的影响主要来自于家庭、学校、社会等几个方面。家长会一般是由学校或教师发起的，面向学生、家长以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动。 　　家长会是每个班主任要面对的问题，从当上老师以来，自己主持和参加过的家长会应该也有上百场了。刚刚参加工作的时候，模仿前辈的做法，传统的家长会学习成绩不好或是表现不佳的学生的家长，常常会感到尴尬、颜面无存，比较通常的说法是“今夜有暴风雪”。只是开完会后，孩子表现依旧，自己也不知道该怎么办，年年家长会，年年老一套。很多老师抱怨不知道该讲什么，不知道怎么讲。针对这种情况，我对初中不同年级设计了不同的家长会模式。 　　一、初一第一学期家长会――明确班级理念 　　一个优秀的班集体一定会有一个比较明确的理念，在我理解来看就是班主任要对学生提出明确的期望和目标。第一次家长会就要让每个家长知道理解。每个家庭的父母虽然有望子成龙之心，但往往没有较好的教育方法，他们迫切希望了解孩子，了解别人对自己孩子的评价，更重要的是了解教子成龙成凤的方法，无疑在他们的眼里教师就是这方面的“专家”。尤其是一个新接手的班级，家长们是怀着期望和好奇的心理来开家长会的。这一次的家长会，我设计的内容主要是：介绍自己，介绍班级的基本情况，提出班级建设目标和理念，对家长在家庭生活中提出比较明确的要求。一定要突出两个方面：（1）提出自己对学生的期望，这个要具体到一个口号或者一个理念，以便于家长密切配合教师进行教育。（2）对于家长要求，应该以家长在家庭里面能够做到的具体事情为主，不要面面俱到。下面是我的设计方案： 　　初一（2）班初一第一学期家长会设计 　　1.介绍自己 　　2.介绍班级情况：2011年8月29日成立，40人，男19人，女21人，学生来源多元化，学习、生活习惯等差距比较大。主要教师联系电话等。 　　3.班级目标：建设一个勤学自律、奋发向上的班集体。 　　本学期目标：养成良好的学习和生活习惯。 　　近两个月目标：（1）不迟到、早退，按时到校。 　　（2）认真上课，认真、按时交作业。 　　（3）在没有老师监督的情况下，能安静地上一节自习课。（纪律、学会学习） 　　（4）没有因为仪容仪表、卫生等扣分的现象。 　　4.班主任期望：做一个纯粹的学生 　　什么是纯粹的学生呢？就是一个处处从学生的角度去思考和处理问题的学生。 　　他首先是一个遵守法律的学生；其次是一个遵守学校纪律的学生；再次是一个懂得自己自主学习的学生；最后，一定要明白自己的主要角色是学生，从学生的角度去思考和处理问题。 　　5.给家长的几点建议 　　第一次家长会开下来，家长们都觉得比较轻松，同时对学生提出的期望很明确，对家长的希望很具体。而且要明确在学习方面，以教师的教学为主，家长努力配合。在生活方面，要以家长为主。 　　二、初一第二学期家长会――关注过程 　　经过一个学期的磨合之后，学生对于教师的要求比较了解，而且学生之间也熟悉起来了。同时问题也出现了很多，学生不良心理主要表现为：学习遭受挫折导致畏难情绪；不善于处理人际关系导致行为障碍；叛逆心理导致放纵情绪等。经过了几次考试，家长们来开家长会更加关注孩子的成绩，毕竟，在学校是以学习为主的。但是过分关注结果会导致家长缺乏对孩子在家里学习过程的关注，而且会掩盖其他的心理、品德等方面的问题，从长远来看是不利的。而且大部分家长因为还只是初一，觉得压力不大，因为现代城市工作节奏快、压力大等特点，很少和孩子在一起，以至于问题出现才找教师想办法。刚刚进入青春期，可能有一些学生即将出现早恋等现象。针对这种情况，我的设计主要是：进一步明确班级理念，家庭教育介绍（重要他人和保持亲子氛围），保持适度的教育，对于叛逆早恋等问题提出看法，关注过程。 　　初一（2）班初一第二学期家长会设计 　　1.本学期班主任期望做一个纯粹的学生之坚持 　　提出坚持做好学生该做的事情。每次看到“坚持”这两个字的时候，有学生会觉得路漫漫，看不到头，实在是太难！坚持是永恒的吗？对于世界而言，运动是永恒的。对于一个在学校里接受教育的学生而言，坚持是还有10年左右，大概3000多天；对于初一（2）班的学生而言，坚