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七年级上册 第四单元《夏》教学课件苏教版
梁衡,1946年出生于山西霍州;1966年现任中国记协特邀理事、中国作家协会全委会委员。 作品有散文集:《觅渡》、《名山大川》、《人杰鬼雄》、《红色经典》等; 有《晋祠》、《夏感》、《觅渡、觅渡、渡何处?》等多篇散文 入选中学教材。 特点:紧张、热烈、急促 喜爱之情(大声赞美) 自然景物(草、林带、蝉、麦浪、太阳、热风) 1.你认为哪个词用得好,哪个句子富有表现力? 山亭夏日 [唐]高骈 绿树阴浓夏日长, 楼台倒影入池塘。 水晶帘动微风起, 满架蔷薇一院香。 比较阅读 * * 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 (打一季节) 你喜欢夏季吗? 请以“我喜欢夏天,因为———” “我不喜欢夏天,因为————” 这种形式向大家说一说 朗读提示 1、读准字音; 2、查字典,参考注释,扫清字词障碍; 3、初步感知课文内容。 芊芊 黛色 主宰 轻飞曼舞 磅礴 贮满 匍匐 闲情逸致 迸发 澹澹 qiān dài zǎi màn páng bó zhù pú fú yì bèng dàn 1.作者梁衡笔下的夏具有什么特点? 2.课文表达了作者怎样的感情? (推荐三位同学朗读2、3、4自然段,朗读时注意仪态、情感、语音、语速等。) 思考: 文章从哪些方面写出夏天紧张、热烈、急促的特点? 农作物(棉苗、高粱、瓜秧) 劳动的人(割麦、打麦、追肥浇水) 生动传神的动词 富有表现力的形容词 比喻拟人等修辞手法 对比的作用 含义深刻的句子 2.齐读第5段,再次感受夏天的美,作者的情? 1.说说有关夏天的诗文 2.写写自己心中的夏
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