历史文献检索及利用_哲学历史_人文社科_专业资料.docVIP

课程导航 第一章：绪论 一、文献、历史文献和史学文献 在学习这门课之前，我们首先要明确一下这三个概念： “文献”，这个词的涵义在我国随着时代的发展而有的变化。在中国古籍中，“文献”二字连成一词是从《论语》开始的。《论语》有二十篇，第三篇是“八佾”。在《论语?八佾》中，孔子说：“夏礼，吾能言之，杞不足徵也。殷礼，吾能言之，宋不足徵也。文献不足故也。则吾能徵之矣。”对《论语》中出现的“文献”一词，后世解释都差不多，如南宋朱熹《四书章句集注》云：“文，典籍也；献，贤也。”清人刘宝楠的《论语正义》对朱熹的解释又作了进一步的解释，他说：“文谓典策，献谓秉礼之贤士大夫”。这也就是说，所谓文献应包括历史上的图书、档案和当时耆旧先贤的见闻，言论及事迹等。这是中国古代对“文献”一词的解释。 现代对文献所下的定义是这样的，据1983年公布的《文献著录总则》规定：“文献：记录有知识的一切载体。”所谓“一切载体”就不仅包括图书期刊，档案等纸质印刷品了，而且还应包括有实物形态在内的各种资料。如缩微胶卷、录象带、录音带、计算机磁盘等。外延是相当宽的。 历史文献（史部文献）是文献的一部分。是关于历史方面的文字资料、言论资料、实物资料。我们一般把历史研究中能运用的资料称作“史料”，而史料主要包括三方面内容：1文字史料，如二十五史、甲骨文等。2实物史料，象古迹遗址，古器物等。3口传史料，象民间流传的英雄史诗、历史传说等。而我这里所说的“历史文献”则主要是指史料中文字史料的那一部分。这部分是历史材料中最重要的部分。 最后是史学文献。所谓史学文献是指包括历史材料及利用、研究历史材料而产生的历史知识的论著。也就是说史学文献不仅仅只限于历史时期的资料，还应有运用历史科学方法形成的历史学的研究成果。尤其是当代的史学研究成果。 因此史学文献应包括历史材料及历史论著两大部分。这个概念既包括在“文献”概念之内，同时其外延又较“历史文献”概念的外延为大。或者说“历史文献”是包含在“史学文献”之中的。 那么既然我们这门课名叫“史学文献检索”，因此其内容就包括了古今史料及论著的评价及利用，以及检索这些史料及论著的工具书及其使用方法，当然还包括一些现代化的检索途径，如网络检索。 二、史学文献检索的重要性 史学文献检索的重要性主要体现在三个方面： 1、历史科学的研究同其他科学研究一样，也是具有明显的继承性。相对后一代人来说，他们研究起点应该是前一代人已经达到的终点。否则他就无法超越前人的成果，这是显而易见的。而如何知道前人之终点止于何处呢，最重要和最捷便的渠道就是去检索。这是相对前人而言。 2、同代之人继承前人同一事业者非只一人，既如中国史学界，研究中国史者以成于上万计，而研究中国近代史者又为数众多，在研究中国近代史者中，偏重太平天国革命者也当以数百计。因此，同代人之研究也有一个互相借鉴前后承诺的问题，为了避免重复，做无谓之劳动，注意检索，了解动态也是必不可少的。 3、当前，由于各门科学突飞猛进的发展，而记录研究成果的文献的数量和类型也在急剧的增加。例如：目前全世界每年出版的图书多达约80万种，平均不到1分钟就一本新的书面世。期刊有10万多种。每年发表的各类论文在500~600万篇。历史学研究也是如此，如1999年的《中国历史学年鉴》所附《书目?论文索引》就达218页之多，由于太多，我没有具体计算种数和篇数，但从这218页上看，也可想象之多了，而这只是1998年一年的史学书籍和论文的索引。 面对如此浩繁的资料，人们已不在用“汗牛充栋”来形容其多了，而称之为“资料爆炸”或“知识爆炸”或“文献的海洋”。面对这一汪洋大海，你要想找到自己所需要的东西，不能或者不善检索是绝然不行的。所以文献检索的重要性是不言而喻的，而我们这门课就是教大家如何去检索的。当然，我还有提醒你们的是，仅仅掌握一些检索文献的方法和技巧还是不够的，更重要的是要在你的头脑中培养和树立一种检索文献的意识，那么具体到历史系的同学就应该在头脑中培养和强化史学检索意识。 如何培养自己的史学检索意识呢？我感得起码应做到以下几方面： ①对历史学科要有学习乃至研究的兴趣，否则其它就根本谈不上。此点不必多论。 ②在合适的时期初步选定自己的研究方向和课题，这样就可以根据需要检索、搜集资料，并不断感到研究的进展，保持旺盛的兴趣。否则什么都收集，什么都不精不深，慢慢就会劳而无功，进而不果而终。 ③要经常密切注意学术动态。平时注意积累，隔一段时间要翻看一下史学刊物，特别是动态刊物，掌握必威体育精装版动态及研究成果。也免于积的过多。翻检费时费力，而使兴趣下降。 ④要养成逛书店的习惯，通过逛书店了解史学著作情况，虽不一定都卖，但翻翻看看，也有益于了解动态。特别是关于史学书目，史学索引，史学动态之书，如有财力，最好买一些，个人用起来方便。 ⑤上网浏览和