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职业生涯人物访谈 前言：时光匆匆，眨眼间，大一就这样结束了，说实话，大学是一个过渡期，一个从单纯简单的象牙塔走向纷繁复杂的社会的桥梁。而当今是一个信息时代，一个经济时代，光靠书本上的的知识是远远不够的，本来对于这个社会的了解就少之又少的我们，如何能够快速加深对这个社会的了解，明晰自己今后的职业生涯呢？我想，借鉴别人的经验是虚需要的，俗话说：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失，别人走过的的路，前人总结的经验，都是非常宝贵的财富。而今年暑假，正好有此机会，于是，我便积极地展开了我的职业生人物的访谈…… 二．人物简介 ①访谈对象：xxx（笔者学长） 访谈时间：7月28日上午 访谈方式：面对面 访谈地点：***村学长家中 联系方式：********** 附：此处 照片 年龄：**岁 毕业院校：****大学（2006级） 所学专业：数学与应用数学 目前单位：**** 简介 ***，**中学数学教师，09年毕业于**大学，宁波**人士，现居住于****村。在校期间校一等奖学金、省高等数学竞赛一等奖、校初等数学竞赛一等奖等多种奖项，爱好广泛，有解数学题、游泳、跆拳道、武术等 ②访谈对象：xxx 访谈时间：短学期期间 访谈方式：面对面 访谈地点：xxx图文信息中心 联系方式：********** ********** 年龄：**岁 毕业院校：****大学**学院（2004级） 所学专业：数学与应用数学 目前单位：******** 简介 xx，**大学研究生在读，07年毕业于**学院，2008年免试攻读本校硕士学位。宁波人士，现研究生在读。在校期间，曾获校励志奖学金、校第二届创业“金点子”大赛银奖等奖项。 ③访谈对象：***（笔者的老乡兼学姐） 访谈时间：7月27日下午 访谈方式：电话访谈（暑期休息，由于交通不变， 经商量以后采用电话访谈） 联系方式：*********** *********** 附：此处 照片 年龄：**岁 毕业院校：****大学**学院（2005级） 所学专业：生物科学 目前单位：**中学 简介xxx，**中学生物教师，02年毕业于**中学，08年毕业于浙师大初阳学院。宁波**人士。在校期间，学习成绩优秀，曾获学子英才、校奖学金、三好学生等奖项。 三、访谈记录： ① 对杨老师的访谈（以下用“杨”来代替） 我：杨老师，根据目前的形势，现在找工作对于很多人来说，已经是一个必须面对的难题，您是如何找到这份工作的呢？ 杨：现在的教师找工作，说简单非常简单，说容易呢其实也容易。只要你的成绩优秀，各方面能力突出，是会有很多学校愿意要你的。但如果你平常不努力，关键时候不能让人留下深刻印象，找一件好的工作确实是一件比较困难的事。那么，当时我找工作的是时候，首先，得自己到学校的校长室，把自己“推销给”校长，既展现自己地的长处，说明自己到来意，若是顺利的话，在统一参加教育局举办的公开说课，若是通过的的话，那么你就初步实现了你的工作梦想了，呵呵~ 我：就您的工作而言，您最喜欢什么，最不喜欢什么？ 杨：我在以前的学习过程中，特别喜欢竞赛这一块，因为这样会让我充满动力，可以说也是是我一个兴趣吧！所以，对于大学刚毕业的我来说，今后我还有很多路要走，培养竞赛方面突出的学生将成为我努力地一个方向。 我： 您的职位是什么？您主要的职责是什么？ 杨：由于我是一位新老师，所以还处在教师的学习阶段，职责嘛，当然先是把自己的教学内容完成，其次要帮助班主任管理班级。 我：在行业里，先从什么岗位做起，能学到最多的知识，最有益与发展？ 杨：我教的是高中，相比较小学、初中，学生的压力更大，再加上是省重点高中，所以学校对老师的要求是比较严格的，新老师一般需要在一个老教师的指导下，尽可能快的熟悉自己的教学领域，尽可能的多做题目 我：你在做这份工作时，日常面临的问题是什么？ 杨：处理学生与自己的关系，如何教好书，如何清楚地表达教学内容。 我：个人的主要成就是什么？最成功的是什么？ 杨：我觉得作为一名教师，最大的成就就是自己的学生能够发挥出自己最好的成绩，，当一个学生犯了错误以后，在老师的劝导下能够改正过来，在学习上能够更上一层楼！ 我：在教师这个职位上，如果想获得成功必须拥有并保持什么样的能力? 杨：专业知识过硬，教学功底扎实，沟通能力强，此外，具备一定的心理知识也是必须的。