【高考必备】高中人教版语文中国古代诗歌散文欣赏课件：第8课《梦游天姥吟留别》[原创精品].pptVIP

内容 事件 表现手法 思想 情感 梦游之 世事痛苦 追求乐土及时行乐 直抒胸臆 豪迈气概 蔑视权贵 憎恨现实 敢于反抗 叹 文本探究 诗人为何花如此多的笔墨来描绘梦境呢？对表现主题有什么作用？ 明确： 梦中仙境象征作者追求的理想境界。写仙境之美妙是为了反衬现实的丑恶，写自己对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实的厌恶。 艺术特点 (1)想象奇特，夸张大胆 《梦游天姥吟留别》尽显浪漫主义色彩，诗人描写了气象万千的美妙世界，熊咆龙吟、雷电霹雳、空中楼阁、霓衣风马……用美好的神仙世界反衬现实世界的丑陋。诗人还大胆地用夸张手法来写想象中的事物，例如对天姥山横空出世的形象描绘，使天姥山显得非常雄奇，高大。 (2)构思新巧，叙议结合 以描写梦游为主，而梦醒后的慨叹议论为辅，写梦境便于驰骋想象，抒感慨，对表现主题起到画龙点睛的作用。 (3)句式灵活，语言流利自然、不事雕琢 全诗以七言为主，杂用了四言、五言、六言和九言，兼用楚辞句法。灵活多样的句式便于表达诗人奔放的思想感情。 诗歌语言朴实自然，例如“天姥连天向天横”“对此欲倒东南倾”“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”这些地方跟散文一样流畅，也只用了一些极其平常的字眼，却有很强的表现力。“清水出芙蓉，天然去雕饰”是对李白诗歌语言最生动的形容和概括。 金陵城西楼月下吟 李白 金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。 白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。 月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。 解道澄江净如练，令人长忆谢玄晖①。 [注] ①谢玄晖：即谢朓，南朝著名诗人，才华很高，后被诬陷，下狱致死。“澄江净如练”是他的诗句。 阅读下面这首诗，完成后面的题目。 1．诗人为什么“长忆谢玄晖”？整首诗表达了作者怎样的思想感情？ 【答案】诗人由眼前之景联想到谢玄晖的名句“澄江净如练”，又想到自己的际遇与当年的谢玄晖相似。整首诗表达了作者知音难觅、孤寂难耐的怅惘和对谢朓的追崇之情。 2．诗歌第二联中“摇”“滴”两个字用得好，请简要赏析。 【答案】“摇”“滴”两个动词的运用，使静止的画面生动起来。凉风吹来，江水摇动，让人感到城也摇动起来；秋月皎洁，露珠坠落，仿佛是从月亮上滴下来似的。使本属平常的水、城、露、月等景物，呈现出不同寻常的情态。 梦游天姥吟留别 李白 1.了解李白的思想性格，理解诗歌的思想内容。 2.鉴赏“梦游”的意境，体会李白想象、夸张的浪漫主义创作方法，进一步培养古诗词鉴赏能力。 3.学习诗人不与黑暗官场同流合污的高尚人格和追求个性自由的精神。 本课件设计基于了解诗歌写作背景的前提下，指导学生于朗诵中体会诗歌的思想情感、诗歌丰富的想象和天马行空的行文气势；运用诵读、讨论筛选、总结归纳等方法理解梦境与诗歌主旨的内在联系。学习李白蔑视权贵的高贵品质及独立不羁的超拔人格。 教学重点定位为指导学生鉴赏“梦游”的意境，体会李白想象、夸张的浪漫主义创作方法，进一步培养学生古诗词鉴赏能力。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ——《行路难》 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。? ——《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 ——《蜀道难》 记忆中的李白 作家档案 李白，字太白，号青莲居士，素有诗仙之称，在中国文学史上是最具浪漫主义气息的诗人。李白是继屈原之后，我国古代最伟大的浪漫主义诗人。他感情热烈，性格豪爽，想象丰富，语言清新自然，较多地运用浪漫主义的表现手法，借助非现实的幻想来表现激情。 仗剑去国 辞亲远游（725） 奉诏入京 供奉翰林 （742） 奸佞当道 赐金返还 （744） 与友畅饮 做将进酒 （752） 初入长安 无功而返 （730） 人生经历 背景回放 唐玄宗天宝元年（742年），由于道士吴筠的推荐，李白奉诏来到京城长安。他本想能够施展才能，有所作为，如对其妻所说：“归时倘佩黄金印，莫见苏秦不下机。”但玄宗只把他看作词臣，并不重用；李白不肯与权贵同流合污，又因醉中命宠臣高力士脱靴，得罪京城权贵，受到排挤，使他只居住了一年多便被赐金放还。由布衣而卿相的梦幻就此破灭。离开长安后，与杜甫、高适游山东，在兖（Yǎn）州话别，临行作本诗。 “梦游”二字，点明了所写内容是虚幻的，暗示了本诗运用的是一种想象手法。 “吟”是“歌行体”诗的一种形式。 “留别”则表明了写作本诗的动机。 不过本诗主要内容并无惜别之感，而是借题发挥，抒写了自己对自由的神仙世界的追求。 诗题解读 《梦游天姥吟留别》朗诵视频 天姥山欣赏 一、梦游之 由（起）—— 叙述 二、梦游之