【高考必备】高中人教版语文中国古代诗歌散文欣赏课件：第2课《湘夫人》第1课时[原创精品].pptVIP

第2课 湘夫人 1、了解屈原的生平及本诗的写作背景。 2、熟读诗歌，掌握相关字词的读音和意思。 3、熟读成诵。 第一课时 本课件设计，通过《湘夫人》视频朗诵，正音正字，疏通词义，为学生顺利进入文本做铺垫；对于屈原及其作品的介绍也是一个非常重要的环节 。 学习本首诗歌，文言实词、虚词的积累为重点，辅之以屈原的生平和本诗的创作背景，以明确“以意逆志，知人论世” ，重点是把握诗歌的主旨，体会诗歌幽怨、哀婉的情感，把握诗歌比兴的艺术表现手法。 秋风吹爽，洞庭泛波，木叶飘落；秋水望断，苦苦期盼，斯人不见。这是湘君在痴守爱情，苦等湘夫人，更是我们的诗人在固守理想，“冀幸君之一悟，俗之一改”。作为伟大的爱国者，我们的诗人心系社稷安危，追求国家发展。他怀瑾握瑜，才华绝伦；然而，世溷浊而无人知，世皆醉而君独醒，屡遭排挤，饱受打击，但他“董道不豫”，但他“九死未悔”，痴守着自己的信念，痴守着自己的孤独。这一“守”便守出了千年的“离骚”，便守出了千载的“英魂”，便守出了千古的“端午”。透过这“袅袅秋风”“淼淼洞庭”“飘飘落叶”，我们不但要看到湘君，更要看到我们的诗人。 一、字词积累 渚______ 眇______ 罾_______ 潺______ 袂______ 汀______ 遗_______ 搴______ zhǔ、miǎo、zēng、chán mèi、tīng、wèi、qiān 《湘夫人》朗诵视频 二、词义疏通 1. 帝子降兮北渚(　　) 2．目眇眇兮愁予(　　) 3．袅袅兮秋风(　　) 4．与佳期兮夕张(　　) 5．鸟何萃兮中(　　) 6．思公子兮未敢言(　) 7．蛟何为兮水裔(　　) 水边的浅滩 向远方遥望的样子 微风吹拂的样子 佳人约 聚集 指湘夫 边 8．将腾驾兮偕逝(　　) 9．葺之兮荷盖(　　) 10．疏石兰兮为芳(　　) 11．缭之兮杜衡(　　) 12．捐余袂兮江中(　　) 13．搴汀洲兮杜若(　　) 14．时不可兮骤得(　　) 15．聊逍遥兮容与(　　) 一同前往 编草盖房子 散布 缠绕 抛弃 采摘 轻易，一下子 从容自在的样子 三、常识补充 1、楚辞 战国时期屈原在楚歌的基础上创制的一种新诗体。因《离骚》是楚辞中最伟大的作品，所以楚辞也称为“骚体”。 特点是： ①篇幅较长；②句式参差灵活；③多用“兮”字。 2、《楚辞》 西汉末年，刘向搜集屈原、宋玉以及汉代仿效屈原辞赋的作家的作品共十六篇编辑而成。其中屈原的作品最多，价值最高。《楚辞》是我国继《诗经》之后的又一部诗歌总集，是我国浪漫主义诗歌创作的源头。《楚辞》对后世文学影响深远。我国诗歌史上常以“风”“骚”并称，“风”是指代表《诗经》的《国风》，“骚”是指代表《楚辞》的《离骚》。 四、走近屈原 屈原，名平，字原。战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人，是我国积极浪漫主义诗歌传统的奠基人，“世界四大文化名人”（另有波兰的哥白尼、英国的莎士比亚、意大利的但丁）之一。 屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。 屈原是“楚辞”的创立者和代表作者，也开创了“香草美人”的传统。屈原也是政治家，任三闾大夫、左徒兼管内政外交大事，吴起之后，在楚国另一个主张变法的就是屈原。他主张对内举贤能，修明法度，对外力主联齐抗秦。后因遭贵族排挤，被流放沅湘流域。 他开创了诗歌从集体歌唱到个人独立创作的新纪元。共有诗篇26篇，即《离骚》1篇，《天问》1篇，《九歌》11篇，《九章》9篇，《远游》《卜居》《渔父》各1篇，《招魂》1篇。 代表作是《离骚》《九歌》《九章》和《天问》，其中《九章》中包含了我们所熟知的《涉江》《哀郢》《怀沙》《橘颂》等名篇。《九歌》中的《湘夫人》与《湘君》为姊妹篇。 屈原的作品充满了积极的浪漫主义精神。其主要表现是他将对理想的热烈追求融入了艺术的想象和神奇的意境之中。除此之外，屈原的作品还以一系列比兴手法来表情达意。如他以鲜花、香草来比喻品行高洁的君子；以臭物、萧艾比喻奸佞或变节的小人；以佩带香草来象征诗人的品德修养 。这种“香草美人”的比兴手法，使现实中的忠奸、美丑、善恶形成鲜明对照，产生了言简意赅、言有尽而意无穷的艺术效果。 五、写作背景 《湘夫人》选自《楚辞·九歌》。“九歌”本是古乐章名，在《楚辞》中则是一组诗歌的总称，共包括《国殇》《湘君》《湘夫人》等十一首诗。“九”是个虚数，表示很多的意思。王逸《楚辞章句》认为：“昔楚国南郢之邑，沅、湘之间，其俗信鬼而好祠，起祠必作歌乐鼓舞以乐诸神。屈原放逐，窜伏其域，怀忧苦毒，