新媒体时代高校学生工作的新思考.docVIP

新媒体时代高校学生工作的新思考内容摘要：在信息技术、通讯技术、互联网技术迅速发展的时代背景下，新媒体从学习、生活、工作等方面影响着现代大学生的生活状态，新媒体时代的到来，给人们的生活带来了很多新奇的事物，尤其是在教育行业，必须积极响应时代的发展需要，提出管理高校学生的新思路，引导学生树立正确的价值观念；本文通过对新媒体发展现状的分析研究，阐述了管理高校学生工作的方式方法，充分的发挥新媒体的优势及作用，不断地提高管理水平，为学生提供新的思路和平台，开拓出新的空间领域，建立科学高效的工作体制。关键词：学生工作 新媒体 辅导员 挑战目前，新媒体的发展日新月异，不断地改变着人们的生活方式，而然，任何新生事物的发展都是一把双刃剑，一方面，为人们带来无穷的乐趣，解决生活中的疑难问题，另一方面，由于信息量的巨大，容易给正在成长中的青少年带来极大的诱惑，青少年心智不成熟，辨别是非的能力比较弱，容易陷入其中无法自拔，高校应该充分发挥领导者的作用，引导学生走向积极的人生方向，其中，辅导员作为大学生的重要领路人，必须深入的了解大学生的心理状态，加强对学生的思想教育，防止意外发生，与学生形成良好的互动，维护好校园稳定和安全[1，2]。一.新媒体的发展现状概述新媒体已经不是当今社会的新名词，媒体的发展历程一般可以分为个人媒体、大众媒体、精英媒体三个阶段，这三个阶段分别代表着不同的发展时期：农业、工业和信息时代，不同时代的媒体有不同的时代特征，智能手机的出现，让人更加的依赖于新媒体技术，如今的新媒体作为活跃于各大领域的重要媒介，扮演着不可替代的角色，它集技术与传播于一体支撑着各大媒体的发展。新媒体作为高校的教育教学手段，受到了热情的追捧，然而，这让大学生的教育面临着新的挑战，互联网为高校的学生工作提供了丰富的资源和广阔的前景，提高了教师的积极性和工作效率，也给传统的教学体制带来了前所未有的刺激，由于对学生教育工作的研究不够沉底深入，创新性与时代性不相符合；频繁的网络信息出现，影响了学生表达自己的观点，不利于学生独立思维的形成，学生中出现人云亦云的现象，教学改革的不断推进，需要教师和学生的共同努力，形成一套完整的教育教学方案[3]，在面对复杂的网络环境时，新媒体还不能更加有效的进入管理学生工作的领域中，为了大学生自身发展的需要，高校教育者需要不断的摸索及改进，积极的应对新时代环境下的挑战。二.新媒体时代下研究学生工作的意义1.辅导员对学生工作的角色定位。新媒体的快速发展对辅导员工提出了更高的要求，是辅导员应接不暇，传统的教育方式已不再得到学生的认可，辅导员需要对工作的角色重新定位，不再是单一的实施执行，需要注重与学生的互动环节，需要不断的学习来丰富自己的经历，提供自己的综合能力，在关注学生学习成绩的同时，更要帮助学生树立正确的人生价值观念[4]。在进行学生工作的过程中，针对不同的学生采取不同的教育手段，如很多学生沉迷网络之中不愿意与人沟通交流，不积极参加学校组织的各种课外活动，通常这类学生思想都比较顽固，很难去引导和教育，辅导员针对这类学生经常也是束手无策，这就需要成立专门的谈论小组，通过每个辅导员的建议和设想，制定出具体的解决方案，如首先动用宿舍的同学对其劝说影响，再加之每周辅导员的监督。逐渐让沉迷网络的学生走出深渊，重新回到课堂。这种角色的转变，更加有利于学生工作的展开，完全以大学生的健康发展为主要目的，让学生感觉更加的亲切，从而，也使辅导员的工作变得更加高效。2.学生学习能力新要求。世界上的万事万物时时刻刻都在发生着变化，事物的解决方法也都不是一成不变的，新媒体影响着人们的思维习惯和表达方式，传统的学习方式都是从课本上学习，然而这样的方式用于今天可能已经落人于千里之外，智能化的电子设备已成为当代大学生的首选，随时随地的学习成为当今时代的主流；另外学习的形式也需要不断的更新，单纯的从课堂中汲取知识是远远不够的，课外的学习生活也尤为重要，自主的学习比被动的接受更有利于知识的吸收，全方位、多角度的思考问题才能符合新媒体的特点。其次，学习成绩已不再是衡量一个学生学习能的唯一标准，新媒体的出现更加注重的是学生解决实际问题的能力，学到的知识能够灵活的运用到现实中去，才是新时代学生学习的最终目的。3.教育领域的新发展。新媒体不断应用于教育教学之中，既是课程改革的需要，也是时代发展的必然趋势。新媒体为教育领域增添了新的内容，丰富了教育的真正含义，学生通过QQ、微博、博客等应用软件独立自主的完成自己的学习内容，改变了传统的单一授课方式，使学习的形式更加的多元化，极大的锻炼了学生的自主学习能力。新媒体不仅在教育形式上有所改变，而且在教育的设备上也有所更新，由原来的粉笔黑板式的教学到现在的多媒体的教学，大多的课堂内容都是在计算机上来完成，主要形成了混合学习、在线学习、合作