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34实际问题与一元一次方程(分配问题)
试一试 作业:课本P106习题3.4第3、4题。(要求:步骤完整,书写规范) 家庭作业:同步P88未完成的题目,及P89课前预习。 分配问题 课前预热 甲队有32人,乙队有40人,现在从甲队抽调x人到乙队 ,使得甲队的人数是乙队人数的 。 依题意得方程 32-x= (40+x) 例1、某车间有22名工人,每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母。1个螺钉需要配2个螺母,为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套,应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名? 1、每天的产品刚好配套的意思是____________ 2、本题的相等关系是_______________ 3、如果设x名工人生产螺钉,则生产螺母的工人有________________名。 4、每天生产螺钉的数量为_______________,生产螺母的数量为_______________。 螺母数是螺钉数的2倍 螺钉总数的两倍=螺母总数 (22-x) 1200x 2000(22-x) 解:应该分配x名工人生产螺钉,则(22-x)人生产螺母。由题意得:2×1200x=2000(22-x) 解这个方程:6x=5(22-x) 6x=110-5x x=10 所以生产螺母人数是22-10=12名。 答:应分配28人生产螺钉,14人生产螺母。 例1、某车间有22名工人,每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母。1个螺钉需要配2个螺母,为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套,应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名? 课本P101练习第1题 解:设应用Xm3钢材做A部件,则做B部件用__________________,依题意得方程: (6-X)m3 3×40X=240(6-X) 解这个方程:120X=240(6-X) X=12-2X X=4 6-X=2 配成的仪器:40X=160 答:4m3做A部件,2m3做B部件;配成160套。 同步P87例: 解:设初中一年级男生x人,则女生(170-x) 依题意得: 解这个方程, 答:初中一年级男生119人,女生51人。
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