如老师说坐，你就站。.pptVIP

 ——克服逆反心理 柘 汪 中 学 王 日 艳 规则：按照老师的指令做出， （第一关）：相同的动作。如：老师说“坐”，你就“坐” （第二关）：相反的动作。如：老师说“坐”，你就“站”。左 右 跺脚 鼓掌 “对着干” 了解逆反心理含义、产生原因及表现。 深刻认识逆反心理所带来的危害。 明确对待逆反心理的态度及克服不当逆反的策略。 高 山：每天上学前，妈妈总是唠叨几句：“上学过马路千万要小心，上课要认真听讲，在校好好吃饭，老把我当“小孩”……”唉，真是烦死了。 流 水：我妈更烦，我的志向是做一名专业跆拳道手，兴趣不在美术，她却非逼我学画画，说绘画安全，以后容易找工作，有时真想和她大吵一架。 蓝 天：我和妈妈也没共同语言，我喜欢周杰伦的歌，她竟说我的欣赏水平差，要我多听古典音乐陶冶一下情操。怎么天下的妈妈都是一样啊。 大 地：我有办法对付妈妈“唠叨”。她说她的，我做我的，有时妈妈让我练琴，我偏做作业。让我做作业，我偏去弹琴……我常对她说：“你烦不烦呀！” 我：我的妈妈…… 现在请你以他们好友的身份加入聊天，和他们一起来吐槽一下妈妈给的“烦恼” 消极冷漠 语言顶撞 行为越轨 情绪偏激 甚至以“敌对”的态度对待学习和生活等。 高 山：每天上学前，妈妈总是唠叨几句：“上学过马路千万要小心，上课要认真听讲，在校好好吃饭……”唉，老把我当“小孩”……哎，真是烦死了。 流 水：我妈更烦，我的志向是做一名职业的跆拳道手，兴趣不在美术她却非逼我学画画，说绘画安全，以后容易找工作，有时真想和她大吵一架。 蓝 天：我和妈妈也没共同语言，我喜欢周杰伦的歌，她竟说我的欣赏水平差，要我多听听古典音乐陶冶一下情操。怎么天下的妈妈都是一样啊。 大 地：我有办法对付妈妈“唠叨”。她说她的，我做我的，有时妈妈让我练琴，我偏做作业。让我做作业，我偏去弹琴……我常对她说：“你烦不烦呀！” 妈 妈：…… 流水：…… 角色转换：请你分别（1）以高山、流水、蓝天、大地妈妈身份给孩子一份解释的QQ回复（2）以流水身份为自己辩解一下 子女：青少年的心理特征；青少年认识事物的片面性；正确的是非观还未形成；缺少与父母之间的沟通等等。 父母：两代人之间的代沟；家庭的氛围；父母教育方式不合理。 极为可贵，有助于在司空见惯的现象中发现新问题、创新新知识，培养逆向思维的能力，更好的发展自己。 （1）小琪因什么事情让同学看不惯，和同学起冲突？ （2）如果你是小琪家长，有这样一个逆反心理的孩子，有何感受？ （3）是不是我们仅对父母有逆反心理？为什么？ （4）如果任由小琪这样发展下去，会有什么后果或危害？（角度：自身身心健康、家庭、同学关系、社会交往） 自己: 学习失去兴趣、生活失去信心、心理 上出现偏差和敌对情绪，影响其身心的健康发展。 家庭: 影响亲子关系，严重者甚至导致家庭 分裂。 社会: 对人、事多疑、偏执、不合群的病态心理，甚至产生犯罪心理。 其他方面: 导致同学、师生、亲友之间关系紧张，影响自己的形象，不利于自己的发展和进步。 对积极的逆反心理： 肯定、提倡 对带来的不利后果、危害： 防止、克服 理解父母，体谅父母的真实用心。 积极沟通，有效解决。 培养发散思维，从多方面考虑问题。 提高文化素养与心理适应能力，做到理智多于情感。 克服逆反心理危害的策略 1、青春期逆反心理的危害有（ ） ①学习失去兴趣，影响身心健康 ②影响亲子关系，家庭和睦 ③对人对事多疑、不合群 ④不利于自己的发展与进步 A①②③ B①②③④ C①③④ D①②④ B 2、我们的思想一旦被逆反心理所控制，视野就会变得狭隘。要克服逆反心理就必须（ ） ①努力培养发散思维，多方面考虑问题②提高文化素养 ③提高心理适应能力 ④培养良好的生活习惯 A①②③ B①②④ C①③④ D ②③④ A