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探究“金属的活动性”(学案)蔡永
安徽省教育科研课题“活动与探究”栏目教学课例
探究“金属的活动性”(学案)
濉溪县城关中心学校 蔡永
学校 班级 姓名 。
温馨提示:注意实验安全,实验完毕,固体放入废物缸内,液体倒入废液缸,将实验器材整理放入实验篮内。
【活动与探究】 探究镁、铁、铜金属的活动性
探究的问题 镁、铁 和 铜 的 活 动 性 小组分工 记录员: 实验员: 汇报员: 仪器、药品 铁丝、铜丝、镁条、稀硫酸、稀盐酸、火柴、试管、废液缸、废物缸 实验方案 实验步骤 现象记录 解释与化学方程式 得出结论:镁、铜、铁的活动性顺序为 【学以致用】
1、你能说出老师“魔棒的奥秘吗?”
2、下列化学方程式书写不正确的是( )
A. 4Al+3O2 2Al2O3 B. Cu+ZnSO4 CuSO4+Zn
C. Fe+2HCl FeCl2+H2↑ D. Al+3AgNO3 Al NO3 3+3Ag
3、如何除去铜粉中混有的少量铁粉?写出有关化学方程式。
【走进生活】
黄金饰品中的假货常常鱼目混珠,社会上有些不法分子时常以黄铜冒充黄金进行欺诈活动。黄铜(铜锌合金)与黄金的外观很相似,我们可用什么方法来鉴别它们呢?
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