數學-東海大學附屬實驗高級中學雲端知識教學系統.docVIP

 PAGE 3 東海大學附屬實驗高級中學104學年度第一學期教學計畫暨進度表 ˇ國中部 □高中部 三年級 數學 科 一、教學目標1. 能理解平面上兩平行直線的各種幾何性質。（S-4-07） 2. 能理解線對稱圖形的幾何性質，並應用於解題和推理。（S-4-08） 3. 能理解特殊四邊形(如正方形、矩形、平行四邊形、菱形、梯形)與正多邊形的幾何性質。（S-4-13） 4. 能理解圖形縮放前後不變的幾何性質。（S-4-14） 5. 能理解三角形和多邊形的相似性質，並應用於解題和推理。（S-4-15） 6. 能理解三角形內心、外心、重心的意義與性質。（S-4-16） 7. 能理解圓的幾何性質。（S-4-17） 8. 能用反例說明一敘述錯誤的原因，並能辨識一敘述及其逆敘述間的不同。（S-4-18、A-4-19） 9. 能針對問題，利用幾何或代數性質做簡單證明。（S-4-19、A-4-20） 二、評量方式平時小考、作業、態度、週考、段考三、成績計算平時30%，段考70%四、對學生的期望能達到學習目標，確實完成作業。五、教學進度學科數學科每週 節數5編訂本進度表教師陳曉丹使用 書籍南一版課本、習作年級/組別國中三年級日期週次及重大行事單元主題名稱教學內容作業重大議題融入命題教師（週、 段考）8/31開學典禮正式上課。8/31 | 9/5第一章 比例線段與相似形 1-1 比例線段與圖形的縮放(4)1-1-1能瞭解比例線段的意義。 1-1-2能瞭解「平行於一個三角形一邊的直線，截此三角形的另兩邊成比例線段」。 1-1-3能瞭解平行線截比例線段。家政 3-4-4運用資源分析、研判與整合家庭消費資訊，以解決生活問題。9/6 | 9/12抽背、默寫、英聽、晚自習、週考開始。 8、9國二、三第一次教育會考模擬測驗。 10、11高三第二次模擬考。 12週六自主學習開始。第一章 比例線段與相似形 1-1 比例線段與圖形的縮放(4)1-1-3能瞭解平行線截比例線段。 1-1-4三角形兩邊中點連線平行於第三邊，且此線段長為第三邊長度的一半。 1-1-5透過比例線段，能了解縮放概念中的數形關係。習作1-1家政 3-4-4運用資源分析、研判與整合家庭消費資訊，以解決生活問題。9/13 | 9/1919上午國二三班親會; 下午高二三班親會。 週六自主學習暫停一次。第一章 比例線段與相似形 1-2 相似形(4)1-2-1兩個相似形的對應邊成比例，而且對應角相等。 1-2-2相似形的判別。 1-2-3能瞭解相似三角形的意義。生涯發展 3-3-3培養解決生涯問題及做決定的能力。9/20 | 9/2626中秋連假。 週六自主學習暫停一次。第一章 比例線段與相似形 1-2 相似形(4)1-2-4能知道「若兩個三角形有兩組內角對應相等，則這兩個三角形相似（AA相似性質）」。 1-2-5能知道「若兩個三角形有一組內角相等且夾此角的兩邊對應成比例，則這兩個三角形相似（SAS相似性質）」。 1-2-6能知道「若兩個三角形的三邊成比例，則這兩個三角形相似（SSS相似性質）」。習作1-2生涯發展 3-3-3培養解決生涯問題及做決定的能力。9/27 | 10/327 中秋節。 28教師節。補假一日。第一章 比例線段與相似形 1-3 相似形的應用(4)1-3-1兩相似三角形中，對應角平分線長度的比等於對應邊長的比。 1-3-2兩個相似三角形中，對應中線長度的比等於對應邊長的比。 1-3-3能知道「相似三角形對應高的比等於其對應邊長的比，而且面積的比等於對應邊平方的比」家政 3-4-4運用資源分析、研判與整合家庭消費資訊，以解決生活問題。 環境 5-4-4具有提出改善方案、採取行動，進而解決環境問題的經驗。 性別 3-4-4參與公共事務，不受性別的限制。10/4 | 10/109補假一日。 10國慶日放假一日。 週六自主學習暫停一次。第一章 比例線段與相似形 1-3 相似形的應用(4)1-3-4能利用相似三角形的概念計算應用問題。習作1-3環境 5-4-4具有提出改善方案、採取行動，進而解決環境問題的經驗。10/11 | 10/1714、15、16第一次定期評量。10/18 | 10/2420作業普查(社會科)。 24高中英語第一次聽力測驗。高三週六自主學習暫停一次。第二章 圓的性質 2-1 點、直線、圓之間的關係(4)2-1-1能由與圓O半徑的大小關係判斷P點與圓O的位置關係。 2-1-2知道圓與直線在平面上有不相交、相交於兩點與相交於一點三種情形。 2-1-3