高中数学:7.1.1《随机现象》教案(苏教版必修3).docVIP

高中数学:7.1.1《随机现象》教案(苏教版必修3).doc

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高中数学:7.1.1《随机现象》教案(苏教版必修3)

第七章 概率 一、知识结构 二、重点难点 重点:随机事件、概率的含义;等可能事件、互斥事件、对立事件的性质;古典概型、几何概型的计算 难点:等可能事件、互斥事件、对立事件的性质;古典概型、几何概型的计算 第30课时7.1.1 随机现象 【学习导航】 知识网络 学习要求 1.通过实例理解确定性现象与随机现象的含义和随机事件、必然事件、不可能事件的概念及其意义; 2.根据定义判断给定事件的类型,明确事件发生的条件是判断事件的类型的关键; 【课堂互动】 自学评价 1、在一定条件下,事先就能断定发生或不发生某种结果,这种现象叫做确定性现象 2、在一定条件下,某种现象可能发生,也可能不发生,事先不能断定出现哪种结果,这种现象叫做随机现象 3、必然会发生的事件叫做必然事件;肯定不会发生的事件叫做不可能事件;在一定条件下,可能发生,也可能不发生的事件,叫做随机事件 【精典范例】 例1 观察下列现象: (1)在标准大气压下水加热到1000C,沸腾; (2)导体通电,发热; (3)同性电荷,相互吸引; (4)实心铁块丢人水中,铁块浮起; (5)买一张福利彩票,中奖; (6)掷一枚硬币,正面朝上; 其中是随机现象的有 【解】显然(5)、(6)是随机现象。 注:显然(1)、(2)是必定发生的,、(3)、(4)是不可能发生的,从而它们都是确定性现象。 例2 判断下列事件哪些是必然事件,哪些是不可能事件,哪些是随机事件? (1)抛掷一块石子,下落;. (2)在标准大气压下且温度低于0℃时,冰 融化; (3)某人射击一次,中靶; (4)如果,那么; (5)掷两枚硬币,均出现反面; (6)抛掷两枚骰子,点数之和为15; (7)从分别标有号数1,2,3,4,5的5张 标签中任取一张,得到4号签; (8)某电话机在1分钟内收到2次呼叫; (9)绿叶植物,不会光合作用; (10)在常温下,焊锡熔化; (11)若为实数,则; (12)某人开车通过十个路口,都遇到绿灯; 其中必然事件有 ;不可能事件有 ;随机事件有 【解】根据定义,其中必然事件有(1)、(4)、(11),不可能事件有(2)、(9)、(10),随机事件有(3)、(5)、(6)、(7)、(8)、(12) 例3 在10个学生中,男生有个,现从10个学生中任选6人去参加某项活动.①至少有一个女生;②5个男生,1个女生;③3个男生,3个女生.当为何值时,使得①为必然事件,②为不可能事件,③为随机事件? 【解】 “至少有1个女生”为必然事件,则有; “5个男生,1个女生”为不可能事件,则有或; “3个男生,3个女生”为随机事件,则有; 综上所述,又由,可知或. 例4 已知,给出事件. (1)当A为必然事件时,求的取值范围; (2)当A为不可能事件时,求的取值范围. 【解】 此时, 又 (1)当A为必然事件时,即恒成立,所以有, 则的取值范围是 (2)当A为不可能事件时,即一定不成立, 所以有,则的取值范围是 追踪训练 1.下列事件中随机事件的个数为 ( B ) (1) 物体在重力作用下自由下落。 (2) 方程有两个不相等的实根 (3) 下周日下雨 (4) 某剧院明天的上座率不低于60% A、1 B、2 C、3 D、4 2.下列试验中可以构成事件的是 ( D ) A、掷一次硬币 B、射击一次 C、标准大气压下,水烧至100 0C D、摸彩标中头奖 3.传说古时候有一个农夫正在田间干活,忽然发现一只兔子撞死在地头的木桩上,他喜出望外,于是拾起兔子回家了,第二天他就蹲在木桩旁守侯,就这样日复一日,年复一年,但再也没有等着被木桩碰死的兔子,这是为什么? 解:兔子碰死在木桩上是随机事件,可能不发生 4.事件”某人掷骰子5次,两次点数为2”是随机事件吗?条件和结果是什么?一次试验是指什么?一共做了几次试验? 解: 是随机事件.条件:某人掷骰子5次,结果:两次点数为2,掷骰子一次就是一次试验,一共做了5次试验. 第1课时7.1.1 随机现象 分层训练 1.下列事件中随机事件的个数为( ) (1)音叉在小锤敲击下发出声音。 (2)不等式恒成立。 (3)明天某交叉路口堵车。 (4)今天某棵树上飞来5只鸟。 A、1 B、2 C、3 D、4 2.下列试验能构成事件的是( ) A、从袋中摸2个球 B、射击十次 C、标准大气压下,水温降至0 0C D

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