三年级音乐上册教案ok.docVIP

三年级音乐上册教材分析 一、本学期教学目标与任务： （1）演唱做到声音自然而连贯、圆润而流畅、有弹性。初步运用气息控制，做力度变化的练习。 （2）认识各种常用音符、休止符，知道名称及它们的名称和时值。在教师帮助下视唱C调号上的单声部歌曲。听辩二拍子、三拍子歌曲，标出小节或节拍。 （3）结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。二、教学分析： 三年级的音乐是一个过渡时期。在这个阶段，要求学习的乐理知识渐多，学生开始视唱曲谱。这是为今后的学习做准备。在教学中可采取趣味性、知识性并重的形式。用音乐游戏、充满趣味的语言来讲解枯燥的知识，帮助学生更好地学习音乐。三、学生情况分析：　　这个阶段是非常重要的，经过两年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。对今后学习有很大的作用，必须要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的基础，培养学生喜爱音乐的感情。四、提高教学质量措施： 1．为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2．因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3．设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4．课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 5．积极和其他学科沟通，积极研究信息科技与学科整合。响应新课标要求。五、教学进度：第一课《童年》 第二课《草原》 第三课《友谊》 第四课《放牧》 第五课《妈妈的歌》 第六课《四季的歌》 第七课《钟声》 第八课《爱鸟》 第九课《丰收歌舞》 第十课《姐妹俩》 ? 第一课《童年》 第一课时《摇啊摇》 ? 教学目标： 一、学习用听视唱结合学习歌曲《摇啊摇》，让学生体会歌曲抒情、活泼的音乐情绪，表达出对童年生活的回忆与热爱。我们要珍惜今天的幸福生活，???二、引导学生创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，背唱《摇啊摇》，并进行表演。???三、能听辨音的高低并进行模唱，在听视唱中基本能唱准音。???四、引导学生用竖笛演奏歌曲《摇啊摇》增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。 1、学唱歌曲《摇啊摇》2、歌表演《摇啊摇》3，选用内容：学习用竖笛演奏歌曲 多媒体 录音机 教学过程： 一、组织教学： 师生问好歌。二、复习歌曲 1、 请小朋友们说说最喜欢上学期的哪首歌曲。 2、 请同学们唱一唱。 三、学习新歌 1、导入：听《摇啊摇》说说乐曲情绪，并用动作表演。欣赏童谣歌舞《弄堂游戏》并用动作表演。 2 3、出示书上插图，让学生尝试怎样读更能表现图上的意境 4、教师放课件，学生欣赏。学生感受歌曲情绪。5、 放《摇啊摇》录音，，学生做划船律动，体验6/8拍的强弱感。用‘LU’哼唱。教师范唱歌曲旋律，引导学生手指书视谱6、 放录音，学生轻声唱歌词，让学生发现最后一句唱2边。 7、 再跟唱一边，找一找难唱处，跟琴模唱，要唱得连贯流畅，像小船在河中匀速前进，5拍时值唱足。 8、 连唱：边唱边用动作表演（即兴表演） 9、跟唱歌谱 四、编创与活动1、 让学生说说三角铁有哪两种敲法。2、 分组尝试选择滚动式和按强拍打击三角铁如何为歌曲伴奏。3、 分组展示 学生评价 4、 出示：3 6? 5. │3? 6? 5.│3? 5? 1? 6 │5.? 5.? │让学生试着敲一敲，说说有什么特点？（在长音处用??????? ） 5、 一部分学生边唱边表演，一部分学生用打击乐伴奏。6、 除了选择三角铁伴奏外，还能用什么打击乐同样渲染《摇啊摇》的意境。7、 用三角铁、碰铃、沙球等为歌曲伴奏 8、分组或集体表演。 第二课时《童年的回忆》教学目标：一、引导学生聆听《童年的回忆》《我们多么幸福》，培养学生完整聆听音乐作品的良好习惯，引导学生动手主动参加音乐实践活动，表达出对童年生活的回忆与热爱。?二、通过自编动作表演歌曲《童年的回忆》，体验天真可爱、通过创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，引导学生参加音乐实践活动。三、引导学生用竖笛演奏歌曲《我们多么幸福》增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。教学内容：1、欣赏乐曲《童年的回忆》????????2、歌表演《童年的回忆》????????3、复习童年游戏《老鹰捉小鸡 》《丢手绢》4、选用内容：学习用竖笛演