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美文欣赏： 想一想： 说一说： 第五课 珍惜时间 勤奋学习 第五课 珍惜时间 勤奋学习 读一读，改一改 第五课 珍惜时间 勤奋学习 看一看：神奇一秒 一分钟比赛：抄写名言 第五课 珍惜时间 勤奋学习 第五课 珍惜时间 勤奋学习 讲一讲： 苏秦发愤锥刺骨，孙敬志学头悬梁的故事 苏秦刺股 战国时期的著名社会活动家、外交家苏秦，一次因多次游说秦王失败而返回故里。回家后，他的妻子不下床迎接他，嫂嫂不给他做饭，父母亲和他连话都不说。苏秦为之大耻，乃发奋读书。“读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足… …”后人用“刺股、锥股、握股”等形容勤学苦读，刻苦自励。 悬梁苦读 古时后有一个刻苦好学的人叫孙文宝，他不分白天黑夜，总是在孜孜苦读。等到晚上疲劳不堪需要睡觉的时候，孙文宝仍然怕睡过头，耽搁太多的时间，于是他就用绳子把头发和屋顶上的大梁拴在一起，只要头一晃动即可醒来继续用功苦读。终于成为“当世大儒”。后人即用“悬梁、悬头”等指勤学苦读，奋发向上。 第五课 珍惜时间 勤奋学习 忆一忆： 第五课 珍惜时间 勤奋学习 忙碌的小西： 第五课 珍惜时间 勤奋学习 烦恼的小东 第五课 珍惜时间 勤奋学习 第五课 珍惜时间 勤奋学习 念一念： 谈一谈： 作业： * * 聆 听 时 间 的 脚 步 第一小队 做口算题 第二小队 默读课文 第三小队 抄写生词 第四小队 抄写单词 一分钟能做什么呢？ 今日歌 今日复今日， 今日何其少！ 人生百年几今日， 今日不为真可惜！ 若言姑待明朝至， 明朝又有明朝事。 为君聊赋《今日诗》， 努力请从今日始。 明日歌 明日复明日，明日何其多。 我生待明日， 万事成蹉跎。 世人苦被明日累， 春去秋来老将至。 朝看水东流， 暮看日西坠。 百年明日能几何？ 请君听我《明日歌》！ 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆 呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他 有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗 手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去； 默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手 遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便 伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳 再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿 又开始在叹息里闪过了。 朱自清《匆匆》 《匆匆》片段所描述的是什么？ 请说出关于时间的名言名句。 一、珍惜时间 珍惜青春 时间的特点 之一： 一去不复返 无事则静坐，一日为两日。 若活七十岁，已是百四十。 ——苏东坡 70 140 无事则静卧，卧起日将午。 若活七十岁，只算三十五。 70 35 时间特点之二：有弹性 抓紧时间，就多；反之，则少 1、一秒，美国的柯达和史宾公司合作研制成功的摄影机能 拍摄12000张照片。 2、一秒，世界上第一架飞机飞行4.4米，导弹飞行7千米，美 国的航天飞机“挑战者”号飞行8千米，未来的核动力飞 机飞行200千米。 3、一秒，世界上第一台电子计算机（1946年）运算5000次， 第四代电子集成计算机达到4亿次，集成光路电脑达百亿 至千亿次。 一秒钟产生非常神奇的效应。 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。 ——郭沫若 明日复明日，明日何其多！ 我生待明日，万事成蹉跎。 ——钱咏 时间特点之二：有弹性 时间不变，效率各异 前人榜样，惜取少年 做时间的主人 1、平时哪些浪费时间的现象？ 2、怎样才能做 时间的主人？ 做时间的主人 做时间的主人 充分利用 小西每天早上上学几乎都要迟到，因为他 起来后要做很多事情。事情如下： 刷牙、洗脸5分钟； 烧开水10分钟； 整理书包10分钟； 吃饭15分钟； 听英语磁带10分钟； 共要花50分钟。 思考：1、小西这样安排合理吗？为什么？ 2、你认为该如何安排？ 做时间的主人 做时间的主人 科学安排 小东近日非常烦恼，因为他这次期中考试，有3门功课大红灯笼高高挂。尤其是英语，单词老记不住。 每天晚上，做功课时，碰到难题，小东就留着第二天再说。单词记不住也是如此。现在，面对成绩单，他很烦恼。 思考：是什么原因使小东烦恼？以后他该怎么做？ 做时间的主人 做时间的主人 抓住今天 一、珍惜时间 珍惜青春 1、时间的特点 （1）一去不复返 （2）有弹性 A.抓紧时间，就多；反之， 则少 B.时间不变，效率各异 2、前人榜样，惜取少年 3、做时间的主人 （1）充分利用 （2）科学安排 （3）抓住今天 少年易老学难成， 一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦， 阶前梧叶已秋声。 ——朱熹 * * * *