初中生学业亲子沟通的特点及和学业成就的关系.pdf

初中生学业亲子沟通的特点及和学业成就的关系.pdf

  1. 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
p ’ 。j一气 t 出。 簟l● :_ i 善 ·一● ~ —■11.. {IIllllI IIIIIIII1111111IIIl j Y1 摘要 亲子沟通是目前国内外研究者关注的热点领域之一,近20多年来涌现了大量 的研究成果。但是以往的研究多集中在整体性话题的亲予沟通的研究上,很少有 专门针对某一话题的亲子沟通研究。本研究则从初中生与父母交流的最多的话题 (学习)为视角开展研究,考察初中生学业亲子沟通的发展现状,不仅能丰富现 有的亲子沟通研究内容,对家长实施家庭教育、改善亲子沟通也有一定的借鉴意 义。研究分为三个部分进行: , 研究一选取乡村中学和城镇中学各一个班的学生以及部分学生家长,采用开 放式问卷和访谈,收集学业亲子沟通话题,进行项目分析、信效度检验,修订成 《学业亲子沟通问卷》。该问卷共有20个项目,可分为4个维度:学习成绩亲子 沟通、学习习惯亲子沟通、学习方法亲子沟通和学习态度亲子沟通。问卷的信、 效度均在心理测量可接受的范围内,可将其作为评估学业亲子沟通的工具。 研究二选取三所中学三个年级的学生,采用自编的《学业亲子沟通问卷》进 行问卷调查。考察初中生学业亲子沟通的总体特点,及其在人口统计学特征上的 差异性变化,获得初步结论有以下几点: (1)初中生学业亲子沟通频率以及各个维度都存在城乡差异,城镇初中生总 体学业亲子沟通频率和四个维度下的沟通频率均高于乡村的初中生。 (2)留守情况会对初中生学业亲子沟通产生影响。留守初中生在总体学业亲 子沟通频率和四个维度下的沟通频率都低于非留守初中生。 (3)年级、性别、是否是独生子女、父母文化程度会对初中生学业亲子沟通 产生一定影响。 研究三收集所有被试的学业成绩,将所有被试的成绩按照自己所在的学校及 年级进行标准化。对初中生学业亲子沟通与学业成就进行相关分析和回归分析, 得出如下结论: (1)初中生总体学习亲子沟通频率、学习方法亲子沟通频率与学业成就相关 显著。 (2)学习方法亲子沟通对学业成就具有正向预测作用。 关键词:初中生学业亲子沟通学业成就 Abstract researchersallovertheworldmuchattentionto Currently pay parent—ldolescent communicationwhichmakesitahotareaofresearch.And achievements manygreat havebeenmadesince 20 onthe reviewofrelevant recently

文档评论(0)

zxli + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档