怀念在村小教书的日子.pdfVIP

[乡村教育 手 记] 怀念在村小教书的日子 。江苏 ／沈益亮 我是一个行者 ，步履轻盈， 的那个班级 已经换 了两个从外 那时我家还没有 自行车，每周都 走在教育的路上。脸上常带笑 地分来的年轻教师，家长们都很 必须提前半天赶到学校。记得有 容 ，心中充满阳光。我愿罄行囊 伤心。我是那个班第三个班主 一 次下午 ，我 4点多就到 了学 中的所有与你分享— — 任，他I／]／E希望我能留下来…… 校 ，由于在家帮爸爸 、妈妈忙活 时间如流水，可以冲淡一切 一 问窄窄的教室，里面的光 了近一天的农活，疲劳促使我睡 记忆 ，但它冲淡不了我对村小教 线很暗，--N下雨阴天就无法上 意袭来，我很早就睡下了。一觉 书生涯的怀念。那段幸福的日子 课。一张陈旧的讲 台，一面布满 醒来，才凌晨一点多。周围一片 常常在夜深人静的时候爬上心 “皱纹”的长条木黑板，上面凹凸 漆黑，外面的风紧一阵儿慢一阵 头 ，久久地将我包围…… 不平，斑驳累累。几排各式各样 儿地刮着 ，加上窗户是草帘和塑 的陈年桌凳，三 四幅 《小学生 日 料布钉的，那呼呼的北风让人毛 初为人师，云深不知处 常行为规范》；Eli画，这便是一所 骨悚然。加之老校长今晚又没 1979年的夏天，15岁的我 农；l-Jd~学的教室。与之相衬的是 到，我的心里更是害怕紧张。我 跻身于教师这支队伍 ，老实说 ， 老师们几乎也只有书本和几支 拧开 昏暗的煤油灯，拿本书来 走上教育这条路，并非内心的渴 粉笔维持着这一天学生求知 的 读，大脑却因恐惧而排斥着知识 望，而是命运的安排。初中尚未 需要。对此 ，你会不会想象：这里 的融入。我强作镇定，苦苦等待 毕业那年，我顶替了父辈的工 的学生学习生活会怎样7他们又 着黎明的到来。这时胸中升起难 作，开始了一个乡村小学教师的 会学习到什么7 以排遣 的孤独。我不断地问自 生涯。还没来得及惊喜 ，一纸调 面对那些破桌子、泥孩子 ， 己：这难道是我一辈子生活与工 令让我背起行囊 ，带着几本教科 我惊呆 了，我心中有说不出的滋 作的环境吗?多少个夜晚，我站 书在爸爸的陪伴下来到了我参 味。学校是只有 10个教师的村 在校园里对着旷野抒发着 “对酒 加工作 的第一站——江苏省滨 小 ，平时一放学 ，就只剩下我和 当歌，人生几何”的感慨。 海县滨淮镇建民村小。 校长两个外村人了。校长是一个 初为人师的日子里 ，心头涌 那是一个 比较偏远的农村 极其保守的老同志，天天告诫我 动 的是不尽的新鲜感和兴奋感。 小学，离我家约 10里路，也没通 走一I-教育这条路 ，就要学会 “不 我开始喜欢这份工作。白天，和 公路。记得第一次报到时，村里 求有功 ，但求无过 ”。原来所有的 孩子们一起背诗歌，教他们书本 的书记给我讲了该村的一些情 梦想，在残酷的现实面前显得那 知识；夜晚，很多住得近的孩子 况，说那地方偏僻，条件差，很多 样苍 白无力。 来到我的身边，我们坐在校园内 老师来了没两年就走 了。我去接 我家离学校有近 10里路 ， 的一个土堆上 ，一起讲故事、唱