创新型工程科技人才的胜任力结构及培养.pdfVIP

创新型工程科技人才的胜任力结构及培养1 王黎萤1。2陈劲3阮爱君4 摘要：创新型工程科技人才是创新型国家建设的第一资源和战略资源，在明确创新型工程科技人才内涵的基础上，分 析了创新型工程科技人才的胜任力的结构，是以科学知识和工程技术为知识基础，具备高度的创新精神和创新能力，并通过 多元复合的实践技能，获取信息和资源的商务技能，以及个性化与仓j新精神的完美结合实现在工程科技过程中的创新．结合 创新型工程科技人才的胜任力结构，重点阐述对创新型工程科技人才的培养和开发的重要举措．创新型工程科技人才的培养 和开发是一项复杂的系统工程，只有研究工程科技人才的发展规律，加强各方面的理论和实践探索，才能把创新型工程科技 人才培养工作提高到一个新水平． 关键词：创新型工程科技人才；胜任力结构；培养 作者简介：王黎萤(1973-)，女，黑龙江密山人，副教授，博士研究生，研究方向人力资源管理、知识管理和技术创新；陈劲 (1968一)，男，浙江余姚人，教授，博导，主要研究方向技术创新和科技教育及政策 一、创新型工程科技人才的界定 知识经济的核心是创新，只有创新才能使组织的产品和服务获得高附加值，只有创新才能使组织赢得 竞争优势，只有创新才能为组织带来可持续的增长。组织核心能力表现为创新机制和创新能力，为市场所 青睐的将是创新的成果，而创新的关键在于人，充足的创新型工程科技人才是实现企业“创新一效益一再 创新”的良性循环的根本。由此可见，创新型工程科技人才是创新型国家建设的第一资源和战略资源。 “创新型工程科技人才”是科学知识、工程技术、实践经验、创新意识与创新能力以及其他要素(伦 理道德的、艺术的、文化的)有机结合的载体，呈现出学术研究、应用开发、工程实施、经营管理等多种 类型(陈乐，李晓强，王沛民，2007)。新时代的创新型工程科技人才需要突出广泛的社会基础和创造性劳 动价值。Chris Harri认为“创新型人才是独立的思想家和不墨守成规的入，他们可能难以置信的聪明和具 有创造性。他们在自己的领域中掌握了广博艰深的知识，并且时常在特定的学科拓展出一片天地，他们经 常为了解决几乎是独一无二的难题所需要的技术、方法和过程，提出原创性的概念。”约翰M·伊万塞维奇 博士借用“爱因斯坦”的名字来定义那些在理解并运用科技方面作为先锋的人，他认为“爱因斯坦是一种 现代的科技人力资源，他们拥有深厚的技术知识，被一种无法满足的好奇心所驱使，不被传统的规范所束 缚，对新奇之事与新出现的技术趋之若鹜。”(M·伊万塞维奇，2003)。大前研一在他的《专业主义》一书 中提出了“专业”的概念，指出公司和社会的发展需要“专业”人士，仅仅专家是不够的。“专业”人士是 指那些拥有比以往更高超专业知识、技能和道德观念：好奇心和向上心永不匮乏；具有严格的纪律；而且 面对环境的变化也能同样发挥同等实力的入，也就是具有先见力、构思力、议论力和矛盾适应力的人(大 前研一，2006)。因此，创新型工程科技人才具有知识型工作者的特点，通过从事生产、创造、扩展和应用 知识的能力，为组织带来知识资本增值。作为拥有知识、能力和创新意识、追求自主性、个性化和多样化 的员工群体，他们的创新能力培养具有系统性，创新的激励更多来自工作的内在价值，只有准确地把握创 新型工程科技人才的胜任力特点，才能使工程科技人才发挥出最佳的创新绩效。 项目资助：本文为2008年度浙江省科技厅《创新型人才激励体系》课题的部分研究成果。 260 二、创新型工程科技人才的胜任力结构 人大部分工作(角色或职责)的一些相关知识、技能和态度，它们与工作的绩效紧密相连，并可用一些被 广泛接受的标准对它们进行测量，而且可以通过培训与发展加以改善和提高”(王黎萤，2005)。胜任力可以 根据显现程度的不同分为外显胜任力和内隐胜任力，常用冰山模型来描述。其中外显胜任力包括知识、技 能；内隐胜任力包括社会角色、价值观、态度、个性、动机。创新型工程科技人才胜任力是指工程科技人 才个体所具备的，与成功实施创新和管理有关的一种专业知识、专业技能和专业价值观和动机。创新型工 程科技人才的胜任力结构如图所示，是以科学知识和工程技术为知识基础，具备高度的创新精神和创新能 力，并通过多元复合的实践技能，获取信息和资源的商务技能，以及个性化与创新精神的完美结合实现在 工程科技过程中的创新。 图1创新型工