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澳大利亚运动员职业与教育计划研究 刘 帅 西华师范大学体育学院 四川成都637002 优秀运动员是竞技体育可持续发展的根本动力和关键因素，建国以来，我国竞技体 育的 “举国体制”模式保证了我国竞技体育的超 发展，在很大程度上满足了我国体育 发展的政治目的和需求，发挥了无可比拟的优势和作用，也产生了诸如运动员文化素质 偏低、退役后就业问题难以解决等一系列问题， 起了广泛的社会关注。本课题运用文 献法、比较分析法对澳大利亚的国家运动员职业与教育计划进行研究，以期能够为我国 优秀运动员培养模式的改革和竞技体育的可持续发展提供借鉴。主要结论有：1）重视 运动员体育与生活的 “平衡”， 运动员职业生涯转换的研究成果，以及对竞技体育的 现 需求是澳大利亚国家运动员职业与教育计划产生的主要背景；2）澳大利亚国家运 动员职业与教育计划的主要内容包括为优秀运动员提供文化教育、职业生涯规划、个人 能力培养、网络远程教育和指导等各方面的服 ；3）澳大利亚国家运动员职业与教育 计划在 施过程中，各个参与主体紧密结合，通力合作，各司其职，为优秀运动员的运 动表现、文化教育、职业规划与发展提供全面的服 ；4）澳大利亚国家运动员职业与 教育计划对我国的启示有：重视运动员的全面发展，体现人文关怀；注重加强体育部门 与其他部门和社会组织的联系，建立合作网络；注意加强参与运动员培养工作的各参与 主体 间的结合。 664
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