中国英语社会语言学理据.pdfVIP

理论月刊2000年第3期 中国英语的社会语言学理据 何达倩 (茬!：汉匣[大学夕旧耥，涮匕武汉430063) 摘要：本文从社会语言学的角度。分析了中国英语的存在理据。其理据来自三方面：中国英语是英语的国刺 变体，是具有中国特色的规范英语；中国英语是语言顺应的产物，是被中国的思想方式和文化所丰富了的英语； 中国英语是英语的“本土化”后的科学再生。呈现了不可阻挡的发展趋势。 关键词：中国英语；社会语言学；理据；国别变体；本土化 中图分类号：H31 文献标识码：A 文章编号：1004-0544(2009)03-0111-03 了中国英语的定义。而谢之君从文化冲突、语言交际的角度 一、“中国英语”研究概述及其阶段划分 提出了定义的修改意见。但研究只是局限在少数学者之间， 语言像文化一样。很少能自给自足。在社会的发展和 直到1998年之后。中国英语的研究成果被更多的研究者 变迁中，交际的需要使一种语言与邻近的语言发生直接或 和刊物所接受。杜瑞清与姜亚军回顾了中国英语20年的发 间接的接触。从而使一个语言表达系统发生社会和风格变 展历程。并对中国英语音位、词汇和语篇层面的研究进行了 异。产生演变单位，经过协同变异后，生成适应新的社会地 分析、展望。第三阶段是从2002年至今。进入2l世纪，随着 中国国力的增强。走出国门已经成为时代的主旋律，中国不 域条件的变项规则。中国英语(ChinaEnglish)就是英语 在中国本土化之后使用的语言变体。它以规范英语为核心。 仅要认识世界，更需要让世界认识自己，在这种情况之下， 表达中国社会文化诸领域特有的事物．通过音译、译借以及 中国英语也就成了当仁不让的选择。戴炜栋在《夕}语教学与 语义再生诸手段进入英语交际，词汇、句式和语篇都具有中 研究上刊发的论文构建具有中国特色的英语教学“一条 国特色。中国英语区别于中式英语(ChineseEnglish。龙”体系在外语界引起巨大的反响。此后中国英语问题的 研究取得了突飞猛进的发展，研究主要关注在以下几个方 Chinglish)。后者是指中国的英语学习和使用者由于受母语 干扰和影响，硬套汉语规则和习惯，在英语交际中出现的不 面：(1)英语变体视角下的中国英语问题研究；(2)跨文化语 规范英语或不合英语文化习惯的畸形英语。中国英语作为 言交际研究；(3)翻译方法研究；(4)语言思维研究；(5)母语 —个理论概念提出来已有20多年了。当代学术界普遍认为 负迁移研究；(6)英语教学研究。 中国英语是客观存在的。它属于规范英语、是可以被英语国 家人们接受的。 二、社会语言学的研究对象和核心问题 国内“中国英语”研究活动大体可分为三个阶段。第一 社会语言学作为语言学的一个分支学科。产生于20 阶段从1965年至1991年。在此期间“中国英语”的概念没世纪60年代中期。它是语言学发展到一定阶段的产物。是 有被明确，学者们研究它只是为了纠正“中国英语”与传统 一门年轻的学科。研究对象包括：(1)社会因素如民族、行 英语之间的偏差。国内最早是由葛传染老先生在1980年 业、阶层、环境、地域等对语言结构的影响；(2)社会因素对 《翻译通讯里撰文提出：“无论在旧中国或新中国，讲或写 语言功能、语言地位的制约作用；(3)与语言使用有关的宏 英语时都有我国所特有的东西要表达。”但受时代的制约， 观问题，如语言政策、语言规划、语言规范、语言教学、双语 这一学术观点并没有引起足够的重视．人们普遍认为“中国 现象、双语教育；(4)由社会因素引起的语言之间的关系，如 英语”仍旧是语言习得错误的代名词。1989年孙骊在论文 语言接触、语言影响、语言融合、混合语等；(5)个人