新课改背景下如何创新小学语文教学.pdfVIP

教 育 园 地 新 课 改 背 景 下 如 何 创 新 小 学 语 文 教 学 摘要 ： 新课改对小 学 语 文 教 学 提 出 了 更 高 要 学习， 培养学生的合作能力和探究精神。 此外， 选 求 ， 教师要不断更新教学理念和教学结构 ， 建立适 取的教学方法要适合学生的实际， 要能发挥学生学 应新课改要求的教学目标 ， 树立学生的学习主体地 习的主观能动性 。 位 ， 使学生主动投入到学习中来 。 本文分析了新课 1.3 创新教学结构 。 教学结构是指科学正确地配 改背景下小学语文在教学理念 、 策略 、 结构和师生 置教学资源， 通过选择合适 的教学策略促进学生的 关系等方面发生的变化 ， 并提出了创新小学语文教 进步和发展。 教学 目标和教学内容随着时代 的发展 学的策略。 而不断变化， 而且学生的学习需求在不同的时期也 关键词 ： 新课改 ； 创新 ； 小学语文教学 会有所差异， 因此在新课改背景下 ， 教师要对教学 注重学生发展是新课改对小学语文教学提出的 结构进行大胆尝试、 不断创新， 在强化语文基础知 新要求。 新课改背景下小学语文教学要充分发挥学 识的同时培养学生的创新思维。 生的学习主体作用， 坚持以学生为中心， 以促进学 1.4 创新师生关系。 师生关系是人 际关系在教学 生的全面发展为根本出发点， 同时还要满足教师的 活动中的体现 ， 和谐 的师生关系对提高教学效果 、 发展需要， 这就要求小学语文数学要在师生关系、 促进学生发展起着至关重要的作用 。 新课改要求师 教学理念和策略上进行改变， 从而促进教学质量的 生间要平等对话 ， 适时地进行情感交流， 鼓励学生 提高。 间进行讨论和交流， 积极创设轻松愉快、 和谐民主 1 新课改背景下小学语文教学关系的创新 的教学氛围， 使学生产生精神上的愉悦感， 以调动 1.1 创新教学理念 。 新课改要求培养学生的创新 学生的学习积极性 。 能力、 实践能力、 团结合作精神和情感态度， 引导 2 创新小学语文教学的策略 学生树立正确的世界观、 人生观和价值观。 因此， 2.1 创新教学手段， 激发学习兴趣 。 培养学生的 教师要不断创新教学观念， 改变传统的以教师、 教 学习兴趣是新课改对小学语文教学的新要求， 因此 材为教学中心的做法， 在教学过程中把教师、 学生 教师要充分利用小学生好奇 、 好问 、 好动的特 点， 和教学环境有机结合起来 ， 正确处理知识学习与能 通过创设教学 问题、 组织学生开展实践活动等方式 力培养的关系， 逐步培养学生自主学习、 合作学习 激发学生的学习兴趣 。 小学语文教材有较强的故事 和探究学习的能力； 要注重学生的个体差异 ， 满足 性 ， 教师可 以通过启发式教学引导学生思考 问题、 不同学生的学习需求 ， 使每个学生都得到全面发 分析问题、 解决问题； 通过让学生表演课文中的人 展； 要认真学习新课改的教学理念， 深刻领会和把 物、 讲故事等丰富多彩的实践活动培养学生的创新 握新课改的精神实质， 彻底改变传统的考试观、 教 思维和学习兴趣 。 此外， 多