第12周数学教案.docVIP

第一课时 图形的认识与测量（一） 课型 练习 学习内容 图形的认识与测量（一） 学习目标 1理解直线、射线和线段的含义，掌握它们的联系与区别。 2、理解和掌握垂直与平行的含义，能正确地画平行线和垂线。 3、理解角的含义、角的分类，并能正确利用直尺、量角器画出指定度数的角 学习 重难点 重点：重点是理解直线、射线和线段、垂直与平行、角的含义。 2、难点是能正确地画平行线和垂线，画出指定度数的角。 （ 学具准备 投影仪 教学过程 二次备课 【学习过程】 一、回顾已学过的平面图形，小组交流，完成下表。 平面图形 边 角 特点（简要说明） 周长公式 面积公式 长方形 正方形 平行四边形 三角形 等腰三角形 等边三角形 梯形 圆 阅读P97例题2，完成课本填空，并回答下列问题： 1、平行四边形、长方形和正方形之间的关系？ 2、三角形、等腰三角形和等边三角形的关系？ 3、简要描述有关面积公式之间的联系。（结合公式推导过程） 4、说一说圆的面积计算公式，以及推导过程。 三、知识应用：独立完成P97“做一做”，组长检查核对，提出质疑。 1、__________________________________________________________________________ 2、__________________________________________________________________________ 3、__________________________________________________________________________ 四、层级训练： 1、巩固训练2、拓展提高 回顾本节课的学习，说一说你有哪些收获？学习心得____（ a.我很棒，成功了； b.我的收获很大，但仍需努力。） 自我展示台：锐角直角钝角平角周角 学具准备 投影仪 教学过程 二次备课 教师板书设计 【学习过程】 一、回顾已学过的平面图形，小组交流，完成下表。 平面图形 边 角 特点（简要说明） 周长公式 面积公式 长方形 正方形 平行四边形 三角形 等腰三角形 等边三角形 梯形 圆 阅读P97例题2，完成课本填空，并回答下列问题： 1、平行四边形、长方形和正方形之间的关系？ 2、三角形、等腰三角形和等边三角形的关系？ 3、简要描述有关面积公式之间的联系。（结合公式推导过程） 4、说一说圆的面积计算公式，以及推导过程。 三、知识应用：独立完成P97“做一做”，组长检查核对，提出质疑。 1、__________________________________________________________________________ 2、__________________________________________________________________________ 3、__________________________________________________________________________ 四、层级训练： 1、巩固训练2、拓展提高 回顾本节课的学习，说一说你有哪些收获？学习心得____（ a.我很棒，成功了； b.我的收获很大，但仍需努力。） 自我展示台： 1、回顾已学过的立体图形有哪些，它们有什么特点？ 2、小组交流，完成下表： 长方体 正方体 ①、几个面； 面 ②、面与面的大小关； ③、面的形状； 棱 顶点 圆柱 圆锥 底面 侧面 高 3、结合表中内容，说一说长方体与正方体之间的关系、圆柱与圆锥的关系。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 二、观察物体 1、对照立体图形，分别从正面、上面、侧面看到的形状是什么样的？ 2、小组交流，完成下表：（画出看到的形状并写出名称） 长方体 正方体 圆柱 圆锥 从正面看 到的形状 从上面看 到的形状 从侧面看 到的形状 三、知识应用：独立完成P101练习十九第11、12题。组长检查核对，提出质疑。 四、拓展提高 回顾本节课的学习，说一说你有哪些收获？学习心得____（ a.我很棒，成功了； b.我的收获很大，但仍需努力。） 自我展示台：立体图形？ 1、重点是掌握立体图形的表面积和体积的计算方法。 2、难点是运用所学知识和技能解决有关实际问题的思路和方法 学具准备 投影仪 教学过程 二次备课 【学习过程