高校图书馆资源管理探讨.pdfVIP

v01．1l 第11卷增刊 太理医学院学报 suppIe如enc Mar 2002年3月 JOURNAL0FDAUMEDICALCOu正GE 2002 所作出的抉择不一定最好。不同文化背景、不同 管理”。统一领导，就是全馆的各项工作，都必须 道德层次、不同价值观的群众．在不同时期对同 在新的馆领导班子的领导下开展，不存在分馆 一个人或者同一件事可能作出截然相反的评 或校区馆单独领导；统一调整，就是根据合并后 价，这种评判．人绿往往重于业绩。因此，“民意 新馆的文献资源布局和流通格局，对原图书馆 测验”只能用于参考，不能作为依据。 (室)的人员、文献、设备、功能等进行统一的调 3 机构调整问题 整；统一管理，一是对原图书馆(室)的人、财、物 一般来说．原有的图书馆(室)或多或少都 实行统一管理、统一使用，二是制定统一的规章 有一些机构，合并不能将这些机构进行简单的 制度、统一的聘任考核办法、统一的开馆时间、 组合，而要根据新馆的规模、功能和任务、地理 书刊文献进行统一的采购、分编和加工。 位置、原先的基础条件等实际情况．以“精简机 5 文献资源的特色问题 构、效益优先”为原则．彻底打破原来各馆的建 并馆为图书馆发展特色创造了一个良好的 制，调整机构，重组科室，理顺各机构之间的关 机会，由于合并后的大学往往是综合性的院校， 系。流通、阅览、期刊、技术服务等部门，实行一 各校区之间一般来说地域分散，因此，各校区馆 “部”几“点”，即“部”下分各校区馆或分馆工作 或分馆应根据各校区的学科设置情况，重点收 区，党团组织、工青妇组织和行政管理、采访部 藏某一学科的文献信息，使之达到系统、完备的 门等，则是一“部”一“点”，即全馆一个部门，一 程度，并为特定的读者群提供特色服务，文献范 地办公，避免机构重叠，人浮于事。 围不必面面俱到，只要求收藏的范围专一，信息 4 管理模式问题 资源载体要多样化，并务求其新、其全、其系统， 在管理模式上，要实行目标管理和量化管 而自成体系。同时配备特定的专门人才，对重 理相结合，各校区馆或分馆不再是独立的馆，科 点读者进行有一定力度和深度的定向服务。 室主任的行政管理职能可以淡化，由副馆长根 院校合并后的图书馆，只有处理好以上五 据分工按“条”管理，实行“条、块”结合。直管到 个问题。才能做到实质性的合并，担负起为新院 底的方式，加强岗位职责的监督力度。具体操作 校教学、科研服务的神圣使命。 上实行“三统一”，即“统一领导，统一调整，统一 收稿日期：20叭一12—25 高校图书馆资源管理探讨 …‘。 BD 佚理医学煮书嘉j纛磊。，。㈣毹F(大理医学院图书馆。云南太理 671000) 【摘要】 图书馆在高等院校中的地位是不言而啸的，通常被视为教学的三大支柱之一，就其管 理和运作模式而言，各家相差无几。但随之信息科学的迅猛发展和教育改革的不断深入，探讨 与之相适应的管理己成为新世纪中不可回避的话题。本文就21世纪高校图书馆的资源管理问 题抒之己见，旨在与同行共