论创造力的构成要素.pdfVIP

第 2 卷第 2 期 ( ) Vol2 No2 华东船舶工业学院学报 社会科学版 　 2002 年 6 月 Journal of East China Shipbuilding Institute (Social Science Edition) 　 Jun. 2002 　　　　　　 ( ) 文章编号: 1009 - 7082 2002 02 - 74 - 03 论创造力的构成要素 1 2 周道生 , 陶晓春 ( 1 江苏大学 ,江苏 镇江 212013 ; 2 常州工学院,江苏 常州 213002) 摘　要 : 21 世纪人才最重要的能力是创造力 ,培养创造力已经成为当代教育的根本目的。本文依据知识经济 时代的特点以及国内外心理学家、创造学家的若干观点 ,就创造力的构成要素提出新的观点和创造力的计算 公式 ,并提出了培养大学生创造能力的途径 。 关键词 : 创造力; 信息量度 ; 创造意识; 创造精神 中图分类号: G322 　　文献标识码 : A 　　创造力 ,顾名思义即创造能力 ,也可称之为创造才能。它 1 　信息量度 是指个体在支持的环境下结合敏锐、流畅、变通、独创、精进的 特征 ,通过思维的过程 ,对于事物产生分歧的观点 ,赋予事物 信息和知识是创造的基础和原材料 ,大量吸收必威体育精装版信 独特新颖 的意义 , 其结果不但使 自己也使别人得到满 息 ,充分利用信息变成新的创造、新的生产力是技术创新的重 [ 1] (P34) 足。 或称运用已知的信息产生出某种新颖而独特、有社 要途径 。没有及时的、可靠的、全面的信息 ,就不知道该搞什 会或个人价值的物质或精神产品的能力。也可以通俗地解 么创造才能适合市场的需求产生价值 。美、日、俄等国在充分 释为发现和解决新问题 ,提出新设想 ,创造新事物的能力。显 利用信息的过程中,一般可节约研究费用 14 %～15 % ,时间 然 ,创造力是新世纪人才最重要的能力。要研究和开发创造 缩短近 10 倍 ,而且可以避免重复研究。 力 ,就需对创造力的构成要素进行研究 ,从中找到开发创造力 没有知识就无法进行创造 。很难想象 ,一个对光电知识 的途径 。国内外学者对创造力构成要素的看法不完全统一 , 一无所知的人能发明出新型的电灯来 。一个对计算机一窍 主要的代表性的看法有 :美国创造心理学家 E. I. 格林提出创 不通的人能开发出新的操作系统。不了解前人的成果、眼光 造力由以下 10 个要素构成 :知识、自学能力、好奇心、观察力、 狭窄、知识贫乏的人是不可能做出重大科学发现和技术发明 记忆力、客观性、怀疑态度、专心致志、恒心、毅力。美国通用 的。培根的名言“知识就是力量”曾经激励过无数的志士为获 电气公司的 K. K. 普纳弗则认为创造力应包含以下要素 :建 取知识而刻苦攻读 。但是 ,在知识的更新速度不断加快的今 设性不满、独创性勇气、专门知识、常识、宏观知识、分析能力、 天 ,知识并不等于力量 。事实上 ,有许多满腹经伦的人 ,却一 综合能力、说服力、热情、恒心、精力、不怕吃苦、幽默、合作性 生无所创造 ,因为他懂得最多的仅仅是“什么是什么“之类的 等 。日本创造学家进藤隆夫、恩田彰等人对创造人才的研