论设计社会学的建构前提与意义.pdfVIP

论设计社会学的建构 前提与意义 陈 黎 (南京航空航天大学机电学院设计工程系 江苏 南京 210016 摘要：现代设计建立在各项机能与制度都渐趋成熟的现代社会的基础之上．置身于复杂的社会结构和关系的网 络之中 因此设计的发展本身就是一个社会问题．在当代社会学的理论发展和设计行业的实践基础之上 设 计社会学有了它建立的需要。本文从设计行为的社会属性、设计与文化的互动、设计与社会发展、设计人的 社会化等几个方面八手．探讨了建构设计社会学的前提和意义。 关键词：设计社会学 前提 意义 引言 1．设计行为的社会属性 工业设计的萌芽就是从这里开始的，星星 一 个行业的产生 总是由社会发展的客 1．1设计主体的社会性 之火迅速成为燎原之势。到现在为止，这 观需求而决定，一个学科的建立，也是人 设计这一职业原本就是随着工业化大生 个地区仍然是国内专业的设计公司最为活 类认识世界、改造世界之必然。现代设计． 产的发展而从其它职业中分离出来的．在 跃的地方，与设计公司相配套的机构和组 伴随着现代化大生产，它建立在一个各项 现代，生产社会化运作的紧密性决定了设 织如印刷、模型制作等也最为完善。而内 机能与制度都渐趋成熟的现代社会的基础 计师的工作必须在与其他环节的密切合作 地的设计师就相对较少，设计的发展水平 之上。设计创造性、艺术性地通过其终极 中进行，在设计的不同阶段和工作侧面也 也要落后于沿海。 成果——产品、建筑、服务等作用于人们 逐渐有了更为细致的分工，在设计部门内 在中国，设计行业队伍中也有一支很特 的生活．并刺激与拉动社会的经济，现代 部，设计部门与其他部门、其他组织必须 殊的力量．就是高校设计专业的教师，目 设计已成为连接生活与经济的桥梁、推动 结成一定的关系。在当代，设计师这一职 前国内许多知名的设计公司就是高校的教 生活方式创新与生产力提升的动力。设计 业有多种社会存在方式，有供职于企业的 师创办的，其数量在整个行业中也占有相 本身也在纷繁复杂的社会结构中受诸多关 设计部门、组成服务于企业的设计公司， 当的比重。高校本身职能的特殊性决定了 系的影响和制约。在我国，设计行业的起 以及独立接受企业的设计委托案的自由设 教师这～职业在社会关系中扮演其他角色 步虽然晚于西方，但经济大发展的趋势和 计师等等。不同的国家和地区，受经济发 的多种可能。高校教师除了担任一定量的 入世加入全球市场竞争的背景在推动着设 展水平、民族文化、社会开放程度等多种 教学任务以外，从事科研和社会服务是两 计行业的壮大和设计教育的勃兴，中国设 因素的共同影响，他们的这种行业的社会 个重要的工作环节。教师由于职业的特殊 计的发展除了实践上的探索之外，也迫切 存在状况也是各有不同的，西方国家的设 性使得他们一直在同业中具有较强的专业 需要系统的理论指导。设计社会学在当前 计师强调个性的独立，设计事务所是普遍 水平、也有着很高的社会信任度，他们能 社会学理论的发展和设计行业多年实践的 为社会所接受的方式，他们往往同多个公 够借助于社会服务把设计实践与教学和科 基础之上有了它建立的需要。这不仅是设 司建立合作关系，自由设计师也占有相当 研有机地结合起来，以较高的视点带动设 计学科理论体系的完善，对中国设计的实 的比重。而在日本，情况就大相径庭，受 计服务水平的提高，这对于企业来说也具 践探索也具有特别重要的意义。 民族文化的影响，日本更强调 ”无名设 有其他组织不可比拟的优势。但是这种角 在一个学科建立之前，我们首先必须探 计”，重视设计团队的协调合作，企业内 色的多元化在发展的过程中也遇到了相当 讨和解决的是其建立的前提和依据，这也 的设计部门也随着对设计需求量的增大而 多的问题，对于这一群体的存在状况，他 是明确其具体研究对象的必经之路。以下