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第10卷第2期 记忆的自我参照效应 -121- 记忆的自我参照效应 刘新明 朱 滢 北京大学心理系（北京 100871 ） 摘 要 自我参照效应（self-reference effect）指的是记忆材料与自我相联系时的记忆效果显著优于其他编码 条件。自我对记忆的促进作用，存在多种理论解释，最主要的有：精细加工说，组织加工说以及双 过程说。自我参照效应的研究为应用脑功能成像技术对自我进行脑定位提供了一个新的视角，为情 节记忆的HERA 模型提供了有力的证据。目前，自我参照效应的研究同文化差异研究相结合，成为 一个新的研究趋势。 关键词 自我，自我参照效应(SRE)，R/K判断，HERA模型。 分类号 B842.3 自我是一个独特的结构，具有独特的动机和情感上的含义。在心理学史上，自弗洛伊德 开始，自我一直受到心理学家的重视，成为解释临床和社会心理现象的核心概念之一。自我 不单对情绪的产生和动机的发动起重要的作用，它还是个人信息的组织者和加工过程的一部 分，对认知有直接影响。1977年Rogers 等人发现，记忆材料与自我相联系时的记忆成绩比 [1] 其他编码条件好。他们把这种现象称为自我参照效应（self-reference effect ，简称SRE） 。 此后，涌现了大量的验证性研究以及对其心理机制的研究，使自我参照效应的研究一度成为 热点。最近几年，自我参照效应与脑功能成像技术相结合，在自我的脑定位研究方面取得了 新进展。而最近的研究发现文化对自我参照效应有重要的影响。 1 SRE的主要研究范式 1.1经典SRE研究范式 自我参照效应的经典研究范式与传统的记忆加工层次研究范式类似。一般分为学习和记 [1] 忆两个阶段，或者在两个阶段之间加入干扰任务。Rogers等人 最初的研究范式是选用 40 个人格形容词为实验材料，被试分成结构组，韵律组，同义词组和自我参照组(简称自我组)， 分别给每组被试呈现相应的问题，引导被试进行相应的加工(各组具体任务操作见表1)。最 后，被试进行自由回忆。结果表明，自我组的记忆成绩优于包括语义加工在内的其他3种编 码条件，即出现了自我参照效应。 继Rogers等人的研究之后，大量的研究对自我参照效应的存在进行了验证。这些研究 所采用的范式与 Rogers 等人最初的范式不完全相同，因此不但在更广的范围内证实了自我 参照效应的存在，同时也丰富和发展了SRE 的经典研究范式。主要表现在以下3 个方面： 第一，自我参照任务的对照任务除语音、语义加工外，加入他人参照任务(other-reference task ， 收稿日期：2001-09-18 -122- 心理科学进展 2002 年 称OR 任务)。所谓他人参照任务是指将记忆材料与他人(如公众人物、名人、被试的亲属等) 相联系的编码方式，如：下列单词适合描述克林顿么？第二，自我参照和他人参照任务的形 式除前述的描述判断任务外，还有自传回忆任务（如：下列单词是否让你回忆起了关于你自 己的重大事件？），以及将自我/他人与名词相联系（如：“医生”是否是你/他人曾经向往的 职业？）等。第三，测验任务除自由回忆外，增加了线索回忆和再认等多种形式。 表1编码任务举例 任务组 问题 说明 结构组 有没有大写字母? (对字形的加工——浅加工) 韵律组 与XX押韵么? (对韵律的加工——浅加工) 同义词组 与YY的