第四单元 再见,我的小学生活..pptVIP

第四单元 再见，我的小学生活 （任教新课标）六年级品德与社会下册 第二课 临别感言 教师；耿四宾 临别感言教学设计 教学目标：知道自己的成长离不开朋友、老师和同学，感受友爱之情和教育之恩。以适当的方式表达对朋友、同学和老师的感激之情。 教学重点： 向朋友，老师说出自己的心里话；用自己喜欢的方式表达自己对朋友，同学和老师的感激之情。 教具和学具准备： 头饰，水果，便利贴等 教学过程 一、师生合作，游戏引入： 亲爱的小帅哥，小美女们，大家好!早就听说—-------小学六年一班的同学聪明过人，今天很荣幸和这么多聪明的孩子一起来完成这节公开课，所以我很期待，期待我们能合作愉快。第一次见面，我给大家带来了一个游戏，游戏的名字叫《蔬菜大连蹲》，大家想玩吗？好，那咱们就开心地玩一回！ 游戏的规则是： 咱们全班同学分成—------组，每组要选派一人参加游戏，抽取老师手中的头饰，确定并记住自己的蔬菜身份，然后听老师开始的口令“白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完茄子蹲”。被叫到的同学就模仿老师边做动作边说下一个口令，如果有同学反应不够迅速或做错，你们组就要有一个同学抽取老师手中的纸条，上面会有很多的惊喜哦！同学们也可以邀请你喜欢的老师参加。） 师：同学们抽到纸条先不要打开，老师要问大家一个问题， 刚才大家和老师一起玩的游戏开心吗？（开心）我想大家都有些意犹未尽吧，但是再好玩的游戏也有结束的时候，再美的相遇也有离别的时候，就像再过两个月，我们就要告别这无忧无虑的童年，对母校说再见一样，在这就要离别的时刻，就让我们共同走进《临别感言》（板书）. 二、说故事 首先，让我们先来揭晓纸条上面到底写了什么，见证奇迹的时刻到了：（学生分别打开纸条） 1、???????? 你将得到一个苹果 2、???????? 请说出六年生活中，你和朋友间最有趣的一件事情 3、???????? 把这几个香蕉和你的朋友一起分享。 4、???????? 请你的朋友说出一件你们之间印象最深刻的事情 5、???????? 请你说出你们班级最难忘的一件事。 三、《学校视频》 师：同学们，回忆是这样的美好，在大家相识、相知、相聚的一千多个日子里，我想大家在这个校园里留下了太多太多美好的回忆，有多少欢歌笑语，有多少次玩耍嬉戏，仿佛种种就在昨日，一路走来，我们已经从少不经事的孩童成长为一名名沉着稳健的少年，六年的时光如云般飘过，时间的天使不苟的将时针拨向离别，在这离别之际，让我们再回顾一下校园的点点滴滴吧！ 四、说祝福 师：听着这动人的歌声，看着这熟悉的画面，我看到有的同学眼睛已经有些湿润了，我想此刻你们的心中应该是感慨万千吧，咱们班级就像一个大家庭，同学之间是一个个兄弟姐妹，老师就是我们的家长，六年来，同学们有欢乐也有悲伤，有误解也有原谅，面对离别大家应该有很多话要对同学和朋友说吧，一丝丝歉意，一缕缕祝福，千万万感谢，就让我们在此刻把心中的话一吐为快吧。 生：说祝福 师：听了同学们的话，老师和你们一样的感动，感动你们的真诚，感动你们的纯真可爱，老师这里有一个心语心愿树，让我们共同用笔写下你没有机会表达的祝福，用六年的时间来做土壤，用友情的阳光来照耀，用我们真心的祝福来做肥料，让这棵心语心愿树结出累累硕果，开出多多鲜艳的花。（歌曲祝福） 师：同学们，佛说：前世五百次的回眸，才换得今世的擦肩而过，而我们共同走过了一千多个白昼，是何等的有缘啊，余秋雨曾深情的说：来一次世间容易吗？有一次相遇容易吗？叫一声朋友容易吗？要我说，最不容易的是大家能有一个共同的朋友，这个人就是我们的老师。寒来暑往，他们一路相随，陪伴左右，是他们带领大家在知识的海洋中遨游，是他们让我们放飞梦想，是他们给予了我们渴求的知识，人生的哲理，是他们握着那曾经稚嫩的一双小手，写下我们的未来，在这即将分别之际，我们的老师还有话要对同学们说，让我们一起来听一听吧！ 六、《老师视频》（要有条件地方 师：同学们，听着老师的真情话语，我知道了老师对你们的深厚情谊，我们还有什么资格把师恩淡忘，现在你有什么想对老师表达的，就让我们用最真、最美、最动人的词句告诉我们的恩师吧。（学生表达） 师：听了同学们感人的话语，我不免感怀光阴似箭，岁月如梭，我想，如果我们的童年是春，那么老师将是带给春生机的燕；如果我们的童年是夏，那么老师将是给夏绿意的一堤垂柳；如果我们的童年是秋，那么老师将是给秋优雅的一棵红叶；如果我们的童年是冬，那么老师将是让冬妖娆的一枝红梅！今天我能站在母校的讲台上，实现自己的梦想，我的心中充满了感激，同学们，当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了老师为我们付出的青春和汗水，我们没有理由不去感谢老师。让我以学姐的身份带领大家给我们最可爱的老师敬队礼，说一句：老师，您辛苦了，老师，谢谢您！ 七、畅谈理想 师：同学们，我的理