初中英语课堂教学中图片的应用研究.pdfVIP

中譬t羹彳季 2014年第6期 10．3969／i．issn．1003—6822(j)．2014．6．034 初中英语课堂教学中图片的应用研究 沈泰康 (江苏省海安县胡集初级中学 226600) 摘要：图片在人们的日常生活中随处可见，而图片也作为一种教学工具，在教学过程中不仅发挥着提示功能，更重要的是 它的引导功能，让同学们更快地融入到教学环境中来，通过一些直观的事物和方式来吸引同学的眼球，增加同学们对外语的学*-7 兴趣，提升课堂效率。本文的重点在于强调在初中英语课堂教学过程中使用图片作为一种辅助教学工具的优点以及图片在授课 过程中起到的作用。 关键词：初中英语课堂 图片 图片的作用 图片教学可以很形象生动地表现出需要同学们掌握的知 的观察能力。这自然也就是在无形中培养了学生们的观察力。 识，尤其是在英语的教学中，有图片的引导很容易让人接受甚 当然，除了对观察能力方面有所提高，在注意力上何尝又 至达到一定的记忆效果。视听教学法作为一个有情景的教学 不是一种锻炼呢。图片的直观形象，恰恰与黑板上的白字形成 法，结合直接教学法和听说教学法的优势演变而来，直接教学 鲜明的对比，这就在一定的程度上增加了学生的积极性和兴 法中的外部直观教学法是图片教学的理论来源。初中英语的 趣，使学生不由自主地将目光转向图片，这就有利于对注意力 教学中，这种视听法结合图片教学法将会在很大程度上提高 的培养。一个人心智是否成熟的标志便是对某一事物的关注 教学质量。 程度与关注时间，而其注意力对学生学习课堂知识的效果有 根据前人们的探究，图表和简笔画都属于能应用于初中 着至关重要的作用。 英语课堂的图片类型。本文通过对图片意义的阐述解答，利用 二、图片各种形式工具的的运用探究 图片在教学中所带来的优点，在初中英语课堂上来帮助学生 (一)图表在课堂教学中的作用 培养自身各方面的能力，挖掘学生身上所具有的潜力，开发学 图表是老师在教学的过程中根据教材内容归纳整理设计 生的智力。 而成的具有一目了然、强力对比特点的表格图片。它的优点是 一、图片教学在初中英语课堂教学中的意义探究 将知识系统化和具体化，这就使得学生们在教学的过程中能 (一)提高学生的记忆力与表达力 够对知识信息有充分的了解。图表所呈现出来的知识模板具 图片在生活中也好，在教学中也好，都可以很直观地给人 有一定的清晰度，能够具体系统化帮助减轻学生的学习压力， 们以视觉上的新鲜感。这样就可以有效地帮助教师来达到相应 与此同时培养初中生的思维和对知识的理解能力。 的教学效果与教学任务。在初中的英语课堂教学中，图片更是 在初中英语课堂学习的过程中，对英语课文的总结归纳 起到一个很好的记忆桥梁作用。因为它可以形象地表达出单词 是英语思维能力培养的主要体现。在此过程中老师可以通过 语句，这样有利于学生们快速准确高效地记忆。学习英语的人 借助对图表的设置以及让学生依照图表进行复述等方法进行 都知道单词的重要性，如果说语法结构是房子的框架，而搭起 教学，这样不仅可以提高学生的思维能力也能加强学生英语 房子的砖石就是单词，房子的高低取决于砖石的多少。于是通 口语的锻炼。 过利用图片，认识、背诵单词，创造单词与图片的关联达到牢记 (二)简笔画课堂教学中的作用 单词的目的，从而提高学生记忆力的成效是显而易见的。 简笔画广泛地应用于教学是因为其本身具有简单易画， 学生的语法学得不管有多好，所记的单词有多么多，但是 能使教学语言丰富，课堂气氛活跃的优点。简笔画的特点是简 不能结合情景