2013年高考物理-最有可能考必考点“挖井”系列训练-物体平衡.docVIP

2013年高考物理最有可能考的必考点“挖井”系列训练 物体的平衡 1983年高考作文《挖井》给我们2013年高考备考的启示，明明知道这个点要考，我们偏偏缺乏毅力，而让考生在考场中为试题而惋惜。本系列训练就是为帮助考生训练解题毅力而编辑整理的，希望给大家一些启发。资料来源于网络，不合适地方，敬请告之，QQ：691260812。答案后附加《成功贵在恒》。 低档或中档难度，是高考卷中的最基础考题．以平衡状态为,高考热点 1.B物体的质量为4m，当A 物体的质量为m时，B物体恰好能静止在斜面上。改变A物体 的质量,下列情况下B物体仍能保持静止的是 A. A的质量变为0.5m B. A的质量变为2m C. A的质量变为2.5m D. A的质量变为4m 1.BC 2．如图所示，P是位于水平粗糙桌面上的物块，用跨过光滑轻质定滑轮的轻绳将P与小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m，在P向右加速运动的过程中，桌面以上的绳子始终是水平的，关于物体P受到的拉力和摩擦力的以下描述中正确的是 A．P受到的拉力的施力物体就是m，大小等于mg B．P受到的拉力的施力物体不是m，大小等于mg C．P受到的摩擦力方向水平向左，大小一定小于mg D．P受到的摩擦力方向水平向左，大小有可能等于mg．C． 4．如图所示，在超市中，小张沿水平方向推着质量为m的购物车乘匀速上升的自动扶梯上楼。假设小张、购物车、自动扶梯间保持相对静止，自30°，小张的质量为M，小张与扶梯的动摩擦因数为，小车与扶梯间的摩擦忽略不计。则A．小张对扶梯的压力大小为Mgcos30，方向垂直于斜面向下 B．扶梯对小张的摩擦力大小为(M+m)gcos30°，方向沿斜面向上C．小张对扶梯的摩擦力大小为(M+m)g，方向沿斜面向下 D．小张对车的推力mgsin30° 5．如图所示，在光滑水平地面上与竖直墙壁平行放置一个截面为四分之一圆的光滑柱状物体A，A与竖直墙壁之间悬放一个光滑圆球B，为使整个装置处于静止状态，需对A右侧竖直面施加一水平向左的推力F。现将A向左移动一段较小的距离使整个装置仍保持静止状态，关于移动前后两个状态受力情况的比较，下列说法正确的是 A．推力F变小 B．地面受到的压力变小 C．墙壁对B的弹力变大 D．对的弹力变大 ．如图所示，有两根长为L、质量为m的细导体棒a、b，a被水平放置在倾角为45°的光滑斜面上，b被水平固定且a在同一水平面a、b平行当两细棒中均通以大小为I的同向电流时，a恰能在斜面上保持静止，关于b的电流在a处产生的磁场的磁感应强度说法正确的是A．方向向B．大小为C．大小为 D．若使b，a能保持静止 如图所示，质量为M的小车放在光滑的水平地面上，右面靠墙，小车的上表面是一个光滑的斜面，斜面的倾角为α，当地重力加速度为g那么当有一个质量为m的物体在这个斜面上自由下滑时，小车对右侧墙壁的压力大小是A．mgsinαcosα BMmgsinαcosα/(M+m) C．mgtanα D．Mmgtanα/(M+m) 7.A 8. 如右图所示，质量为的小球用水平弹簧系住，并用倾角为的光滑木板AB托住， 小球恰好处于静止状态.当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度为 （ ） A．0 B．大小为，方向竖直向下 C．大小为，方向垂直木板向下 D．大小为，方向水平向右 C 未撤去AB前，小球受重力、弹簧的弹力和AB对小球的支持力，当撤去AB瞬间，弹簧弹力不变，则弹力和重力的合力不变.因此分析AB对小球的支持力，然后再根据牛顿第二定律就可解决. 9. 如图所示，AO是具有一定质量的均匀细杆，可绕O轴在竖直平面内自由转动.细杆上的P点与放在水平桌面上的圆柱体接触，圆柱体靠在竖直的挡板上而保持平衡.已知杆的倾角，球的重力大小为G，竖直挡板对球的压力大小为，各处的摩擦都不计，试回答下列问题： （1）作出圆柱体的受力分析图； （2）通过计算求出圆柱体对均匀细杆AO的作用力的大小和水平地面对圆柱体作用力的大小. 解析：对圆柱体进行受力分析，受力分析图如图所示，其中N1、N2、N3分别为桌面、 挡板、细杆对圆柱体的弹力. （3分） （2）已知竖直挡板对球的弹力大小（2分） 根据平衡关系：，（2分） （1分） 设圆柱体对均匀细杆AO的作用力大小为，根据牛顿第三 定律知，=4G（1分） 竖直方向的平衡关系为 （2分）将数据代入得，.（1分） 10. 一轻杆BO，其O端用光滑铰链固定在竖直轻杆AO上，B端挂重物，且系一细绳，细绳跨过杆顶A处的光滑小滑轮，用力F拉住，如图所示。现将细绳缓慢向左拉，使杆BO与AO的夹角逐渐减小，则在此过程中，拉力F及杆BO所