激励机制在高校内部人事分配制度改革中的运用.pdfVIP

( ) 第 8 卷第 4 期 南 京 林 业 大 学 学 报 人 文 社 会 科 学 版 Vol . 8 No . 4 2 0 0 8 年 12 月 Journal of Nanj ing Forest ry U niver sit y ( Humanities and Social Sciences Edition) Dec . 2 0 0 8 激励机制在高校内部人事分配 制度改革中的运用 陈乃玲 ,张隐 (南京林业大学人事处 ,江苏 　南京 　2 10037) 摘 　要 :高校内部人事分配制度是校内管理体制改革的核心 , 是高校逐步适应市场经济 , 步入 自主 办学 、自我发展的良性循环的关键 。但新一轮的校内分配制度的改革也产生了诸多问题 , 因此 ,笔 者从分析高校内部分配制度改革的现状出发 ,提出了激励机制在校内分配制度改革中的作用 , 并 就激励机制在校内分配制度改革中的运用提出了几点建议 。 关键词 :高校 ;分配制度 ;激励机制 中图分类号 : G472 . 3 　　　　　文献标识码 :A 　　　　　文章编号 :167 1 1165 (2008) 04 0 132 04 　　高校内部人事分配制度的改革是校 内管理 也正是在这种背景下推行的 ,其 目的是在强化岗 体制改革的核心 , 是高校逐步适应经济 、科技和 位聘任 、实施全员聘任制的基础上加大分配制度 社会发展 ,步入 自主办学 、自我发展的良性循环 改革的力度 , 以充分体现“效率优先 、兼顾公平 、 的关键 。自2000 年 以来 ,新一轮的高校 内部人 优绩优酬”的原则 。 事分配制度改革虽然令“平均主义”、“大锅饭”现 目前许多高校正在尝试这一改革 ,将国家规 象受到了一定的制约 ,但新的校内人事分配制度 定的工资构成中被称为“活工资”部分的津贴及 在实施过程中也产生了诸多新的问题 ,如薪酬差 学校 自筹的资金 ,按“效率优先 、兼顾公平 、强化 距过大 、强化岗位管理 、忽视 内部激励措施等现 岗位 、以岗定薪”的原则实行了岗位津贴制度 。 象 ,极大地抑制了激励机制在高校内部人事分配 根据岗位重要程度和 岗位职责大小将 岗位分成 [ 1] 制度改革中的发挥 , 影响了教职工的工作积极 3 类 9 级 ,每级设有不同的津贴 。 从实践的效果 性 。笔者试从激励机制的视点出发 ,分析我国高 上来看 ,高校内部人事分配制度的改革促进了教 校内部人事分配制度改革中存在的问题 ,并提出 育资源的优化配置 ,建立起了新的工资结构和分 相应的对策和建议 。 配机制 ,这有助于建立一套能吸引人才 、培养人 才 、使用人才的新机制 。但改革本身就是一把双 一 、高校内部人事分配制度改革现状 刃剑 , 既能带来显著的积极效应 ,又会产生一定 　　党的十六大报告指出 ,要深化干部人事制度 程度的负面影响 。表现在这新一轮校 内分配制 改革 ,要尊重劳动 、尊重知识 、尊重人才 、尊重创 度改革的显著特点就是将校内岗位津贴“拉大差 造 ;要深化分配制度改革 ,坚持效率优先 、兼顾公 距”,有的高校最高一档津贴标准是最低一档津 平等 。这为进一步深化高