开展阳光体育运动,加强高校体育教学改革的理性认识.pdfVIP

ECHN0L0GY NFORMAT10N 学 术 论 坛 开展阳光体育运动，加强高校体育教学改革的理性认识 邢金明 佟贵锋 (大连理工大学 辽宁大连 116023) 摘 要：本文采用文献资料等方法，阐述 了阳光体运动的内涵及现实意义。并针对高校体育教学现状进行 了便捷的分析，在阳光体育运动 背景下，对高校体 育教学改革的现状及有关问题提 出了理性的思考，在体育教 学改革中要充分融入 “以人本”的现代教育观，把增强学生 体能素质，提高学生身体健康水平 ，养成良好的终身体育锻炼习惯，作高校体育改革的指导思想。 关键词：阳光体育运动 高校体育 教学改革 理性认识 中图分类号 ：G642 文献标识码 ：A 文章编号 ：1672—3791(201o)o1(c)-o242-02 2002午我 国出台并试行的 《国家学生体 阳光体育运动 ，足一项 国家领导 、社会 术教学、技能培养为主导思想 ，过于注重教 质健康标准 (以下简称 标准》)已于2007年 支持 、全民参 、有 目标有任务、有措施的体 学的形式 、结构 、内容 、方法 、手段 、考核和 4月在全国高校仝 实施。2006年12 23日 育健 身计划 ，是与建 设和社会 相配套的社 评价等的统 “陛与标 准化 。缺乏对现实 、对 全国学校体育工作会议的 开 ，启动 了 “全 会系统工程和战略规划 。它的霞点实对象 未来社会人 4／规格的需求，学生 的整体素 国亿 万学生 光体 育运 动”工程 ，提出用3 是青少年 ，是新时期加强青少年体育意识 、 质出现 了明显 的下滑 ，尤其是大三和大 四 年时间使全体学生要做到每天锻炼l小时 ， 增强青年体质的战略举措 。此项活动的 目 的学乍 ，身体机能指标和体能素质出现 了 至少掌握两项 日常锻炼的运动技 能 ，形成 的是通过开展 阳光育运动 ，促进各级各类 明显的下降趋势 。为更好 地适应21世纪 高 良好 的体育锻炼 习惯 ，体质健康水平得到 学校形成浓厚的校园体育锻炼 围和全 员参 校体育教学的 目标和达到 体质健康标准》 明显提高。在此背景～，关沣学生体质健康 与的群众性体 育锻炼风气 ，吸 引广大青少 的要求 ，让青少年大学乍快快乐乐地成长， 水 ，实施 阳光体育运动，对普通高校体育 学生走 向操场 ，走进大 自然 ，走到 阳光下 ， 健健康康地走 向社会 ，高校体育教学改革 建设起着重要作用。2007年5月7日，小共I}J 积极参与体锻炼 ，提高体育健身意识 ，培养 势 必行 ，要从认 识、观念 上升到理论再到 央 、国务院颁布 了 《关于加强青少年体育增 体育锻炼兴趣 ，形成体锻炼习惯 ，有效地提 到实践发生根本性 的转变 ，这对推进素质 强青少年休质的意见 ，要求把增强学生体 高学 体质健康水平。 教 育，培养适应现代化建设人才 ，促进我 国 质作为学校教育的基本 目标之一 ，把健康 1．2开展阳光体育运动的现实意义 高校 向科学化 、现代化 的方向发展具有现 素质作为评价学生伞面健康发展的重要指 青少年 的健康是 一个民族健康素质的 实的指导意义 。 标 。加快建立符合素质教育要求的考核评 基础 ，是每个学生健康成长的基本条件 ，关 价制度，发挥其对增强青少年体质 的积极 系到千家万户的幸福 ，关系到 民族 的未来 3 高校体育教学改革的理性认识 导向作 用。鼓励 学生 走 向操 场 ，走进大 自 和 国家 的竞争力 。青少年学生的健康状况 3．1树立符合人才培养的正确健身教育观 然 ，走到 阳光下 ，形成 青少年体育锻炼的热 下滑 已经成 为一个社会 问题 ，从 1985年开 念 ，是高校体育 目前改革的的首要任务 潮。为贯彻这一精神，继2O07年 届 “全 国 始 ，中国进行 了五次全 国青少年体质健康 随着时代的发展 ，科学的进步，人类对 亿万学生阳光体育冬季长跑活动 ”之后 ，于 调查，调查显示 ，最近20年来 ，中国青少年 健康 的标准有 了新