对“以学生为本”的工作理念如何落实的思考.pdfVIP

第29卷第 2期 企 业 技 术 开 发 2010年 1月 V0l_29 No．2 TECHNOLOGICAL DEVELOPMENT OF ENTERPRISE Jan．2010 对 “以学生为本的工作理念如何落实的思考 杨建峰，肖远炎 (安阳师范学院 计算机与信息工程学院，河南 安阳 455002) 摘 要：高校是培养高素质人才的基地 。因此 ，“以学生为本 ”应该是高校学生工作 的核心理念 ，也是确保学 校长远发展的根本动力。从本质上说 ，“以学生为本”是 “以人为本 ”理念在高校学生工作实践 中的具体运用。 必须从 “以人为本 ”理念的内涵入手 ，在高校学生工作 中坚持 “以学生为本”，并深入落实这一理念 。 关键词：以学生为本 ；学风建设；就业指导 中图分类号：G647 文献标识码 ：A 文章编号：1006—8937(2010)02—0177—01 把握规律性 ，富于创造性；要有大局意识和超前意识 ，站 1 何为 “以学生为本” 得高，看得远，善于以科学发展观为指导来思考学生问 “以学生为本”的工作理念 ，从本质上说是 “以人为 题 ；要善于运用新思想 ，提出新思路，用创新的思维不断 本”理念在高校学生工作实践中的具体运用。“以学生为 开拓学生教育管理的新路子；要用与时俱进的思想观念 本”，就是强调学生工作在学校工作中的重要地位 ；进一 和奋发有为的精神状态开展各项工作 ，求真务实，锐意进 步加强对学生的教育、管理 、指导 、服务 ，为学生的健康成 取，努力开创学生工作的新局面。 长和全面发展创造条件 、营造氛围；调动学生的积极性、 1．2 “以学生为本”的重要工作指标。 主动性和创造性 ，强化其在教育工作中的主体地位，发挥 落实好 “以学生为本”的工作理念，应该做到： 其 自我教育、自我管理、自我服务的作用；了解学生、尊重 ① 以需求为导向，引导学生成长。只有从学生的真实 学生、理解学生和信任学生。 需求出发开展的活动，才能够为学生所认同。为此 ，要从 1．1 “以学生为本”的重要体现 改革那些已不适应学生活动的实际管珲方法和机制人 “以学生为本”的理念应着重体现在： 手，从加强学生会和学生团体建设以及加大学生参与学 ①把 以学生为本的理念落实到学生的思想政治教育 校管理等方面人手，逐步让学生成为学生T作的主体，形 上。“以学生为本”是以人为本理念在学生教育管理工作 成学生 “自我管理、自我教育、自我服务”的长效机制。 中的具体体现，新时期大学生思想政治T作必须坚持以 ②以服务为依托，体现学生为本。我们要牢固树立为 学生为本。思想政治教育起着鼓舞人 、激励人 、引导人的 学生服务的意识。为此，要营造浓厚的学习学术氛围，为 作用。我们要带着深厚的感情去做大学生的思想政治教 大学生的发展提供环境服务 ；要创建适合学生成才的激 育工作，用 “爱”浇灌，用 “心”栽培。在思想政治教育中，要 励机制，为大学生竞争意识的增强提供服务；要搭建 “学 坚持 “四个结合”，即教书与育人相结合，教育与 自我教育 科优势 、人才培养、社会需要”三位一体的社会实践平台， 相结合 ，课堂教育与社会实践相结合，理论教育与解决实 为大学生理论联系实际提供服务。在为学生服务的过程 际相结合。要以理想信念教育为核心，帮助学生树立正确 中，要增强服务意识 ，端正服务态度 ，提高服务水平。同 的世界观、人生观、价值观；以爱国主义为重点，激发学生 时，要细化服务环节，完善服务内容，简化服务手续，注重 的爱国热情；以基本道德规范为基础，弘扬和培养集体主 对学生的发展性服务、管理性服务和保护性服务。 义精神，提高道德修养，坚持诚信做人 ，确保 自己的言行 ③ 以