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创新教育下高中化学学案教学模式初探 摘要 借鉴自学辅导教学、问题解决教学、学案导学等教学模 式的成功经验，本文从创新教育理论、课堂活动的中心、教 师工作的重点和学生的元认知能力等几个方面对创新教育 进行了思考和研究，提出了一种新的教学模式——化学学案 教学模式，即以学案引导学生自学教材，教师进行个别辅导 和情意培养的新型教学模式。同时，本文还结合七个不同的 案例进行了个案分析，探讨了基本概念和基本理论课、元素 化合物知识课、化学计算课、实验课、复习课、习题课、研 究性学习课等七种化学学案的编写策略和方法。 本文对化学学案教学模式进行了小范围的实验研究，结 果表明：通过化学学案教学，增强了学生学习化学的兴趣， 激发了学生的求知欲，培养了学生的创新意识，提高了学生 的创新能力和学习成绩，取得了理想的效果。 关键词：创新教育；创新能力；自主创新学习；化学学 案；化学学案教学 Abstract the and lessonsfromSuccessful ofself-educated Drawing experiences guided and article presents teaching，problem-solvingteachingcase—guidedteaching，the aboutthecreativeeducationinafeW levelof somenewideas aspects：thecreativity, thecenterofclass of ofthe acfivity，theemphasisteaching，thecapacity andSO newchemical mode—t}lechemical on．Then．a teaching meta．cognition Was forwardinwhichthechemical put learning-casesguide learning-caseteaching tolearnchemical materialsandtheteacherthestudent thestudents teaching gives the veill emotion． instruction in andcultivatescreativeand necessary individually has Thelesson includessomedifierent kindoflCsson generally kinds．Every article sevenkindoflesson-cases diffbrentch