【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中语文 课时作业11 苏教版必修1.docVIP

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中语文 课时作业11 苏教版必修1 一、基础巩固 1．下列加点字的注音无误的一项是(　　) A．烟垢(ɡòu)　　　　　腐朽(xiǔ) 召唤(zhāo) 瘸腿(qué) B．旷野(kuànɡ) 冰屑(xiè) 渗浸(shèn) 牲畜(chù) C．打夯(hānɡ) 告罄(qìnɡ) 强撑(qiánɡ) 嘹亮(liáo) D．骨骸(hái) 骨缝(fènɡ) 奔逃(bēn) 迁徙(xī) 【解析】　A项，“召唤”的“召”读zhào；C项，“强撑”的“强”读qiǎn；D项，“迁徙”的“徙”读xǐ。 【答案】　B 2．下列各组词语中没有错别字的一项是(　　) A．焦躁　抛锚　倒蹋　如痴如醉 B．清脆 唤醒 既使 罄竹难书 C．劳顿 划痕 捣地 悄无声息 D．掂念 震撼 篇幅 踏踏实实 【解析】　A项，“蹋”应为“塌”，B项，“既”应为“即”，D项，“掂”应为“惦”。 【答案】　C 3．下列句子中，加点的熟语使用恰当的一项是(　　) A．我走的时候，我还不懂得怜香惜玉，我们随便把一堵院墙推倒，砍掉那些树，拆毁圈棚和炉灶，我们想它们没用处了。 B．还有，在它们中间销声匿迹度过童年、少年、青年时光的我，他的快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动……对于今天的生活，它们是否变得毫无意义。 C．生命需要证据，当一个人的家园废失，那他所有回家的脚步都踏上了漫长的虚无之途，家园成了他一生魂牵梦萦却无法回归的精神之所。 D．他最初创业时经济拮据，几乎是手无寸铁，经过近十年的艰苦奋斗，终于成为这个小镇最著名的民营企业家。 【解析】　A项，“怜香惜玉”比喻男子对女子温存疼爱，此处适用对象错。B项，“销声匿迹”形容隐藏起来或不公开出现，与前面“在它们中间”矛盾，不合事理。C项，“魂牵梦萦”形容思念情切。 D项，“手无寸铁”形容手里没有任何武器。不能望文生义地理解成一无所有。 【答案】　C 4．下列各句中，没有语病且句意明确的一句是(　　) A．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。 B．艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。 C．山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。 D．成功者在设定想要达到的每一个目标时，总是要先找出设定这些目标的理由来说服自己。 【解析】　A项，否定不当。汉语中有些表达方式不用否定词，却有否定的意思，如“缺乏、避免、防止、禁止”等，所以应删去句中的“不足、不当”。 B项，两面对一面。“白眼”和“青睐”是指两面，而“温暖”只对应一面。应改“温暖”为“冷暖”。C项，“晚上来的人”有歧义，是“晚上上来的人”呢，还是“迟上来的人”？这是由结构划分不同引起的歧义。 【答案】　D 5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？________ 。(崔颢《黄鹤楼》) (2)回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。________， 一夜征人尽望乡。 (李益《夜上受降城闻笛》) (3)东风吹雨过青山，却望千门草色闲。家在梦中何日到，________ ？(卢纶《长安春望》) (4)涉江采工芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，________。同心而离居，忧伤以终老。(汉无名氏《古诗十九首》) 【答案】　(1)烟波江上使人愁　(2)不知何处吹芦管　(3)春生江上几人还　(4)长路漫浩浩 二、课内阅读 阅读下面的文字，完成6～9题。 有一天会再没有人能够相信过去。我也会对以往的一切产生怀疑。那是我曾经有过的生活吗？我真的看见过大地深处的大风？更黑，更猛，朝着相反的方向，刮动万物的骨骸和根须。我真的听见过一只大鸟在夜晚的叫声？整个村子静静的，只有那只鸟在叫。我真的沿着那条黑寂的村巷仓皇奔逃？背后是紧追不舍的瘸腿男人，他的那条好腿一下一下地捣着地。我真的有过一棵自己的大榆树？真的有一根拴牛的榆木桩？它的横杈直端端指着我们家院门，找到它我便找到了回家的路。还有，我真的沐浴过那样恒久明亮的月光？它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路，把银白的月辉渗浸到事物的背面。在那时候，那些东西不转身便正面背面都领受到月光，我不回头就看见了以往。 现在，谁还能说出一棵草、一根木头的全部真实？谁会看见一场一场的风吹倒旧墙、刮破院门，穿过一个人慢慢松开的骨缝，把所有所有的风声留在他的一生中？ 这一切，难道不是一场一场的梦？如果没有那些旧房子和路，没有扬起又落下的尘土，没有与我一同长大仍旧活在村里的人、牲畜，没有还在吹刮着的那一场一场的风，谁会证实以往的生活——即使有它们，一个人内心的生存谁又能见证？ 我回到曾经是我的现在已成别人的村庄。只几十年工夫，它变成另一个样子。尽管我早