【突破作文】2012中考语文突围 指导《描写》课件.pptVIP

描 写 作文指导 学习目标 1、如实再现客观事物 2、熟练运用叙述、描写、说明等表达方式 作文“发展等级评分标准” 发展等级 10分 深刻透彻 生动形象 有文采 有创新 1、透过现象深入本质 2、揭示问题的产生原因 3、预感事物发展的趋向和结果 1、善于运用各种表达方式 2、细节生动，形象丰满 3、意境深远 1、用词生动，词语丰富，句式灵活 2、善于运用修辞手法 3、文句有意蕴 1、构思精巧，材料新鲜，见解新颖 2、推理想象有独到之处 3、有个性特征 描写 —— 具体形象地描绘人物和事物的状貌的一种表达方式。 描写的类型 1、人物描写 ——语言、动作、神态、肖像、心理…… 2、环境描写 ——自然景物 社会环境 关于描写 基本特点 —— 描绘形象 所追求的表达效果 —— 用文字绘形绘色地再现客观事物的样子，让读者感到如见其人，如闻其声，如临其境。 文段对比（一） 孔乙己说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己争辩道，“窃书不能算偷！” 孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？” 文段对比（二） 也还会有一些旁观的、嘲笑的、反对的，嘁嘁嚓嚓地发议论，甚至上前拉一把。然而，第一个穿过三峡的人还是登上了独木船。 也还会有一些旁观的、嘲笑的、反对的，嘁嘁嚓嚓地发议论，甚至上前拉一把。然而，第一个穿过三峡的人并不理会，还是登上了独木船。 也还会有一些旁观的、嘲笑的、反对的，嘁嘁嚓嚓地发议论，甚至上前拉一把。然而，第一个穿过三峡的人微微一笑，还是登上了独木船。 微微一笑， 有效地运用描写 抓住事物的特征 用词准确、生动 注意细节描写 在适合的位置上用描写 善用修辞 写作练习 ……公共汽车又到站了，上来了一位老大爷，他站到一个坐着的戴着墨镜的男青年身旁，但是，那个男青年似乎没有看到。一个小女孩问她的妈妈：“怎么没有人给这个老爷爷让座？” 一个阿姨对身边的同伴说：“现在有的人真不像话，没有一点同情心。”这时，那男青年突然转过头来…… 为上面的文段补充描写性的语句 作业 把刚才所写的片段扩充成文，使之成为一个完整的故事，并自拟一个题目。